新理念视角下政治课了教学质量与教学资源的整合.docVIP

新理念视角下政治课教学质量与教学资源的整合 　　【摘 要】改革开放以来，我国基础 教育 取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代 发展 的需要，为适应形势的发展需要，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。面对新的形势和 历史 发展的要求，教师必须改变传统教学方式，提高教学质量，才能适应时代的要求。 　　【关键词】 政治 教学 教育理念 教学资源 整合 　　 　　目前的思想政治课教学一般根据教材，向学生灌输正确道德观念、法纪观念、 经济 观念和政治观念，忽视了学生是活生生有思想、有感情的人，把学生当成接受知识、观念的“容器”，采取注入式教学模式，以讲授法为主，进行单一的信息交流，教师讲学生听。要求学生全神贯注、聚精会神。课堂成了讲堂。并且运用大量的“题海战术”，加重了学生负担，使学生疲惫不堪，挫伤了学生积极性。其实学生是富于生命意义的人，老师应以积极地态度看待每一个学生，要坚持每个学生都是可以积极成长，可以造就的，对教好每个学生应充满信心。这要求我们的思想政治教育能体现出人的这种人格、人性、人的发展变化。谁把握了这一点，谁的教育就会成功，谁不能把握，谁的教育就有可能失败。要做到这点，教师首先要更新教育理念。教育观念是人