新课改背景下如何优了化思想政治课的教学方法.docVIP

新课改背景下如何优化思想政治课的教学方法 【摘要】教学 方法 是 影响 教学效果和教学质量的重要因素。在新课改代写论文背景下， 政治 课要通过多种方法激发学生积极性，注重 理论 联系实际，加强教学的情趣性来优化教学方法，提高教学效率。 　　【关键词】新课程改革 优化 教学方法 　　 　　教学方法是教师在一定的认识论指导下，在教学过程中，为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式，以及在教师引导下学生的思考过程和思维方式。它在学生获取知识、培养 科学 的思维方法和能力，特别是创造能力的过程中，具有重要的作用。科学的教学方法，能启迪思维、开发智力、发掘潜能，培养良好的思维品质和思维习惯，使政治教学事半功倍。教法运用是否得当，直接关系着政治教学效果的好坏，影响着政治教学质量的高低。 　　在过去的很多年里，政治课教学模式呆板陈旧，教学方法引不起学生的兴趣、只能让学生死记硬背，“教师为考而教，学生为考而学”。这种教学过程中缺少教师和学生之间的互动，政治教师教得累，学生学不好，政治课的教学投入多，而产出少。 　　在新课程改革的背景下，如何优化思想政治课的教学方法、提高教学效率呢？笔者在教学实践中做了以下的探索： 　　 　　一、调动 学习 主体，激发学生的积极性 　　 　　教学工作是教与学的有机统一体。其中，教是主导、学是主体；教是主导，是为了达到“不教”也能学的目的。