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浅谈多媒体在物理教学中的应用 　　[论文关键词]:多媒体 物理 教学 优势 　　[论文摘要]:物 理学 科是一门基础自然学科。多媒体在创设物理情境、提供感性 材料 、加大教学密度等方面能优化教学手段,提高教学效果。它集图像、文字、声音、色彩等多种信息、形式于一体,在课堂中展现出来,使学生在学习过程中充分发挥各种感觉器官的功能,提高学习效率。我就自己在初中物理教学中运用多媒体的经历谈一点感受。 论文联盟www.LWLM.com编辑。　　我国正在进行一场深刻的 教育 变革。改革目标是全面推进素质教育,面向全体学生,全面提高学生的思想 道德 、 文化 科学、劳动技能和身体 心理 素质,促进学生生动活泼地主动地发展。深化教育改革,全面推进素质教育,就必须对教育手段进行改革。传统的教学,教师一般采用课堂实验或物理现象回忆来协助教学。如今随着 计算机 技术的飞速发展和计算机性能的不断提高,把多媒体技术应用到物理教学中是搞好现代物理教学的重要手段。多媒体计算机辅助教学可以实现图、文、声、色并茂,形象鲜明,再现迅速,感染力强,打破时空限制,进一步提高学生多种感官的最大潜能,从而加速学生对知识的理解、接收和记忆过程,极大地优化了整个教学过程,实现了教育效果的最优化。它是实施素质教育的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度,优化教学教育的需要。那么,在物理教学中是怎样体现它的优势呢