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浅谈语文学科在中等职业教育中的地位及作用 浅谈语文学科在中等职业教育中的地位及作用 语文在基础教育中有着举足轻重的地位和作用，但在职业教育中却身份尴尬地存在着：学生厌学，老师厌教，学校厌烦，社会厌无用！无可厚非，学校面对激烈的生源竞争，而事实上，职业学校的生源竞争就是就业的竞争，谁的学校就业好，学生就业率高。那么，这个学校就是家长理想的学校，学生也会趋之若鹜的赶来，这也就形成有的学校万人空巷，有的学校门可罗雀的局面，学校为了避免昙花一现，被人整合的命运，不得不狠抓专业，形成自己的专业优势，打造自己的专业精品。加之本身语文无用论在社会的广泛传播，学生文化基础的薄弱，导致了多数情况下语文教学本是教学的双边活动变成了教师在讲台上的自言自语。学生在下面各行其是，正所谓落花有意，流水无情。因此，中职语文课堂越来越沉闷，中职语文教学越来越形式，老师刚进课堂，就盼着出课堂，刚上课，就盼下课，教学成了一种敷衍，上课成了一种形式，难怪有的老师感叹：做语文老师难，做一名中职语文老师更难！于是乎，语文学科在中职教育中的地位和作用受到了质疑，语文学科是否需要开设引起了讨论和关注，甚至有的学校已经开始对语文学科进行了调整与整合。那就是减少周课时量，或与其它类学科合并，有的专业干脆就取消了这门学科。难道语文学科真的成了其它专业学科的累赘，真是一无是处了吗？真的无需开设了？现在我就语文学科的地位及作用做一个简单