项目教学法在高职物了流实践教学中的应用研究.docVIP

项目教学法在高职物流实践教学中的应用研究 　　摘要：文章针对高职物流专业教学中存在的一些 问题 ，提出了项目化教学的教学模式，并对项目教学法在高职物流实践教学中的 应用 做了详尽的描述，对今后的物流教学具有一定的指导意义。 　　关键词：项目教学法；物流；高职 教育 ；应用 　　 　　近年来，随着我国物流业飞速 发展 ，物流综合管理、物流系统运作管理、物流技术操作与营销等专业人士的需求日益增加，物流人才的培养离不开物流专业的系统教学。顺应 社会 的需求，进一步完善和提高物流教学 方法 和教学模式，培养出“适销对路”的合格毕业生，是高职物流教育急需探讨和解决的问题。 　　 　　一、当前高职物流实践的教学现状 　　 　　纵观我国 目前 的高职物流实践教育，呈现以下三个方面的特征。 　　（一）教育理念滞后 　　由于物流是一个新兴的行业，有关物流管理的许多 理论 尚处于不断探索与 研究 阶段，使得物流教育理念相对滞后于物流实际发展。据调查，90%的物流教育依然沿袭着传统的教育理念：注重课本纯理论知识的讲解与灌输，忽略了实践能力的培养。 　　（二）教师观念落后 　　教师观念落后，没有超前的意识。物流专业是技术性较强的专业，有些教师没有到 企业 进行实践，对物流企业没有更深入的了解，自身知识结构比较落后。因此任课教师必须走出课堂，深入企业，获得丰富的实践知识，培养超前的