人教版高中地理教材中“问题研究”栏目的教学实践研究.pdfVIP

万方数据 万方数据 摘 要 随着新课程改革实施，在实际教学中要求教师保障学生学习的主体地位，引 导学生通过主动学习、主动研究来主动发现问题并解决实际问题，从而达到提高 并完成预设的教学效果。人民教育出版社出版的高中地理必修的三册教材中的“问 题研究”栏目为这些目标的实现建立了很好的平台，然而，笔者从实际教学中发 现这一部分却是教学中常常不太被重视的，并没有很好地发挥出这些栏目具有的 实际价值。 因此，笔者通过阅读相关资料，与同行教师讨论、研究、探讨，期望能找到 更好地应用“问题研究”栏目在实际教学中教学的渠道，并在笔者教学过程中尝 试，总结了一些经验，有望通过不断总结反思来提高笔者实践教学中的水平。 本文主要通过阅读大量的文献、同行教师的访谈以及笔者实际教学中经验总 结等研究方法，将“问题研究”栏目进行了分类，并按不同的类型提出了一般性 的教学建议。在教学实践的一部分,作者选择了“河流上该不该建大坝”这个“问 题研究”栏目课程教学实践,采取辩论模式,提高学生学习兴趣,增强学生全面、客 观、综合的科学思维能力。地理学科与实践联系密切，在实际教学中还结合乡土 地理，选取天水市三阳川为研究对象来教学尝试，改善学生的学习习惯,提高学生 学习和应用知识的能力，增强学生热爱生活情感。在实际的教学过程中教师能够 认识到“问题研究”栏目的重要性，利用 “问题研究”栏目转变教学方式，提高 教学效率。 关键字：高中地理教材；问题研究；教学实践 I 万方数据 ABSTRACT The actual teaching process wants the teacher to stimulate students’ initiation to learn by themselves and to improve the students self-learning abilities with the new curriculum reform carried out, then, it will improve teaching efficiency and complete teaching objectives. The research part in PEP high school geography textbook build a good platform for achieving these targets, however, the author founds out that this part is not taken seriously in actually teaching. Therefore, the author expects to find some method for playing the real value of Research part through read a lot of related materials and investigate with other colleagues. And the author do some attempts in the actual teaching process for the purpose of getting more experience, in addition, she hopes to improve her teaching abi