人教版7年级上册教案第15课 古代诗歌五首.docVIP

古代诗歌五首 课型：古诗 讲读 教学目标： 1. 学习这五首诗,朗读、背诵这五首诗词。； 2. 理解五首诗歌的意境； 3. 理解作者的思想感情。 教学重点 1. 朗读、背诵这五首诗词； 2. 理解作者的思想感情。 教学难点：理解诗歌的意境。 教学方法：讲读－讨论 教学媒体：多媒体 课时：2课时 教学过程： 第一课时 一、检查预习 1、查字典，读准下列字的音： 碣石 澹澹 竦峙 萧瑟 枯藤 昏鸦 天涯 2、自己练习读这五首诗： 二、导入新课，学习《观沧海》 讲一个曹操的故事，教师作简评，引出曹操的远大抱负。 1．作家作品简介 《观沧海》选自《乐府诗集》是《步出夏门行》中的一章。作者曹操（155－220），字孟德，沛国谯县（今安徽省毫县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。建安元年（196年）迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割剧势力。建安五年（200年）在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。建安十二年（207年）东征乌桓，也取得了很大的胜利。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。善诗歌，《步出复门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉。对汉末人民的苦难生活也有所反映。 《观沧海》是曹操的名篇。公元207年