人教版7年级上册教案第7课 再塑生命的人.docVIP

再塑生命的人 教学目标 知识与能力 1、诵读感知课文，理清文章的思路，感悟作者思想感情。 2、品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 3、理解、感悟莎莉文老师隽永深沉的爱和独特的教育方式。 学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神教学重点1、揣摩文中重要语句，体味文章语言的清新朴实。 2、理解“爱”的美好，适度拓展，加深体验。 把握“再塑生命”的深刻含义，让心灵接受一次爱的熏陶。课前准备： 1、学生利用工具书掌握以下字词，扫清文字障碍。 搓捻（cuō?niǎn）??繁衍（yǎn）??迁徙（xǐ）?觅食（mì）?小憩（qì） ?遨游(áo)　　花团锦簇（cù）??冥思遐想（xiá） 企盼??美不胜收??不可名状??期期艾艾??油然而生??风云变幻 2、查找资料，阅读《假如给我三天光明》，开阔视野，增加积累。??? “美国英雄”！ 美国著名 作家马克·吐温说19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是她——海伦·凯勒！ 三、展示收集到的有关作者的文字资料和有关的图片资料。 （1）海伦·凯勒(1880--1968)美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最