甘肃省高中几何软件辅助数学教学现状调查与实验研究.pdfVIP

万方数据 万方数据 摘要 几何软件因为能更好的帮助学生理解数学本质，呈现以往教学难以呈现的内 容，非常符合新课程标准对信息技术辅助数学教学的要求，而被广大教师和教育 科研工作者熟知；甘肃省作为西部教育欠发达地区，几何软件辅助高中数学教学 现状调查研究显得很有必要；从调查结果来看，众多教师认为几何软件对教学帮 助不大，而从文献研究来看，几何软件对数学教学有较大促进作用，故在甘肃省 特定条件下几何画板的价值也非常值得研究。 首先通过文献研究几何软件辅助数学教学的一般模式、适用的教学类容、常 用的几何软件的优缺点，其次研究甘肃省高中几何软件辅助数学教学的现状；在 使用与推广过程中存在的问题、改进措施与方法；最后研究几何软件辅助高中数 学教学在甘肃的特定环境下对数学数学成绩、思维能力、情感态度等方面的价值。 主要采用文献研究法、调查研究法、实验研究法，文献研究主要通过 CNKI 收集各种论文专著69 篇，对几何软件辅助数学教学的理论依据、教学模式、优 缺点等进行研究；对兰州市第二中学、嘉峪关酒钢三中、甘谷一中、礼县一中、 环县一中与康乐一中全体数学教师进行几何教学软件辅助高中数学教学现状调 查研究；以甘肃省康乐县一中为对象，进行关于中几何软件辅助数学教学在数学 成绩、思维能力与情感态度方面价值的实验研究。 本研究主要成果与特色：调查得到教师认为几何软件对数学成绩无明显帮 助，而通过实验得到几何软件对数学平均成绩有小幅提高，但对数学学困生提高 数学成绩有较大帮助,对培养学生观察体验、假设猜想、动态验证等非逻辑思维 能力有明显作用,对提高学生学习兴趣，强化学习动机有显著作用；甘肃省应用 几何软件教学还处于推广初期，与教育发达地区存在较大差距，且应用质量不高， 不能合理应用几何软件辅助高中数学教学；高校师范教学与教师培训欠缺对几何 软件的介绍；高中学校对应用几何软件教学的支持不够。 本研究对改进教学的启示:首先应加强对几何软件的宣传力度，在高校数学 师范生信息技术教学中加入几何软件课程，在教师培训中加强对几何软件的相关 课程的介绍；其次高中学校应大力鼓励教师应用几何软件教学，高中数学教师应 向学生传授几何软件的使用方法;教师应合理的使用几何软件辅助数学教学，并 且把握好几何软件辅助数学教学的宗旨。 I 万方数据 关键词：几何画板；高中数学；应用现状 II 万方数据 ABSTRACT Geometric software because it can better help students understand the essence of mathematics, showing the teaching difficult to present content, very much in line with the requirements of the new course standard of information technology in mathematics teaching, and teachers and education researchers know; Gansu Province as the western underdeveloped area, investigation and Experimental Research on the high school mat