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小学语文课堂教学中语言艺术浅析 　　摘 要：小学语文的教学语言也是一门艺术。小学是孩子成长的基石，是孩子学习基本知识和具备基本能力的殿堂。而语文语言在小孩的学习生活中起着关键性的作用。因此，小学语文教师在平时的教学中应该起到规范性的作用，给小孩做好的模范，语言应该标准，同时也应该学会生动形象地运用中国汉语言的特点，给小学生演绎不一样的中国汉语言文化，以及让小学生更有兴趣、更准确地去学习语文 关键词：语文课堂教学；教学语言艺术；规范标准 随着科技的发展，人们也变得越来越国际化。外语学习、出国留学等热潮的涌起，引领着人们前进。但是汉语言文化艺术是不可忽略的，中国文化博大精深，而语言文化是中国文化的重要组成成分。语文是各个学科之母，没有语文的基础，那么对于科学知识的理解是无法实现的，没有识字的基础，对各学科教材的阅读也是问题。小学语文教材的编写者充分注意了小学生的心理特点和年龄特点，在教材内容的选择和安排上都做了很多的努力。让内容对学生更有吸引力，更能激发他们对语文知识的兴趣。教师在教学的过程中，应该进行彻底的改变，改变自己传统的教学理念和思维定式，让教学更加富有情趣和生机，让学生在知识的海洋中遨游，使学生学习的兴趣增加 一、教学语言标准规范，简短精练 现在小学语文教学的基本标准就是教师的普通话需要标准，毕竟小孩子还正处在一个学说普通话的过程，学习和模仿能力都特别强。