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要从建设制造强国高度重视职业教育 　　在我国从“制造大国”向“制造强国”迈进的过程中，加大力度培养技能型人才已成为各界共识。作为技能人才培养摇篮的职业教育理应在此过程中提供强有力的人才支撑，但囿于长久以来的社会偏见及职业教育本身发展过程中存在的各种弊端，目前还不能在“中国制造”中发挥更大作用 长久以来，本科文凭受到公众的热捧，人们普遍存在着“重学历、轻能力；重理论、轻实践”的观念，认为只有考大学、读本科才是王道。大多数人对职业教育和一线技术工人的认识有偏差，认为职教毕业生“低人一等”。当然，这一现状与我国职业教育观念陈旧、定位模糊等不无关系 随着我国社会经济的不断转型升级，“人口红利”即将消失，人才结构与社会经济发展之间的矛盾愈发突出。从美国、英国、德国等西方发达国家的工业发展史中我们不难看出，任何一个走工业化道路的国家，都以大量高技能人才为依托。我国从“制造大国”向“制造强国”转型，亦应如此。因此，以培养技能人才为己任的职业教育若能消除弊端，良性发展，将对我国的制造业升级大有裨益。而其最根本的路径就在于从自身出发，提升职业教育地位、贯通中高职教育体系、产教深度融合 首先，提升职业教育地位。在我国教育体系中，职业教育有意无意地被置于教育末端，只有无法进入高中、大学的学生才会将其作为选项，长此以往，职业教育所培养出的毕业生也无疑处于人才金字塔的底层，这对于我国制造业升级转