《口语交际·习作二》课件- 2.ppt

讨论： （祖国饱经磨难却依然坚强） 用了那些具体材料？ 这段话主要表达了什么观点　？　 （磨难：圆明园，邓世昌；坚强：孙中山，毛泽东，邓小平）。 1、祖国风光秀丽；　　2、祖国文化灿烂；3、祖国历史悠久；　　4、祖国人才辈出；5、祖国科技发达； 　6、祖国发展日新月异；7、中国人民勤劳智慧；8、祖国还很落后；9、祖国建设需要更多人才；10、祖国一定会腾飞；11、祖国的汉字有魅力；12、祖国的古诗是瑰宝；13、祖国人民崇尚自由；　　…… 选择以上观点，写一篇演讲稿，题目自拟。 （参考题目：《我爱祖国》《腾飞吧，巨龙》《我自豪，我是中国人》《我们都有一个家》《祖国，我的母亲》《生我养我的这块土地》） 写演讲稿，在语言上应注意以下问题。　　要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。　　要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。 以四人小组的形式交流自己的演讲稿子，找出优缺点，并指出如何改正。 交流演讲稿 优秀演讲稿的评价标准： 有没有用具体材料将观点讲清楚。 演讲尽量脱开稿子，或者半脱稿；站立姿势要大方，不忸怩；精神饱满，声音洪亮；语速要适中；要注意眼神的交流； 演讲要注意的一些地方： 围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，编写以爱国为主题的手抄报，阅读和爱国有关的书籍。 本单元学习开始就布置综合性学习任务： 学习目标： 1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。 　2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。 　3能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。 选题一 写演讲稿（重点指导） 选题二 从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最能打动自己的一篇（一本）写一篇读后感，要表达真情实感。 指导写演讲稿 朗读片段，感受演讲稿的魅力 有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。 可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。 同学们，读了刚才这段话，你有什么感觉？ 热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力 这的确是一篇让人热血沸腾的文字，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，我们读这篇文章的下半部分，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？ 爱我中华情 于玉光 同学们： 有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。 可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。 这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩 的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹