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量表编制学习资料:六年级上册语文能力测评量表.docVIP

量表编制学习资料:六年级上册语文能力测评量表.doc

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六年级上册语文能力测评量表(苏教版) 同学们,思维是一朵最美的花。请你认真思考,仔细答题,展示你的才华与能力。 第一部分:字词能力 1、下列词语书写正确的,在括号里打√,有错别字的,在括号里改正过来。 腊烛 慷慨 吉祥 勘称 期凌 疾驰 报怨 颠沛流离 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点字选择正确的字义,将序号填在括号里。 饱经风霜( )一饱眼福( ) ①饱满 ②饭吃饱了 ③满足 ④充分 负荆请罪( ) 负隅顽抗( ) ①背弃,辜负 ②依仗,依靠 ③背 ④亏欠 3、请选择合适的词语填空(填序号)。 ①熔化 ②融化 ③溶化 ④品位 ⑤品味 ⑥应酬 ⑦应付 (1)铁在极高的温度下 成铁水。 (2)妈妈读书 很高,喜欢看古今中外名著,那些污七八糟的书从不过目。 (3)如果写作业时只知道 ,那再快的速度也是徒劳。 4、选择填空(填序号)与自主理解填空(自主理解填空填成语或者俗语, 填在括号里)。 ①孜孜不倦 ②粉墨登场 ③生旦净丑 ④喜闻乐见 ⑤经久不息 ⑥脱颖而出 戏曲,是以前我们中国老百姓 的一种艺术表现形式。每当锣敲起来,鼓打起来, 就会一个个 。他们的唱腔( ),他们刻画的人物( )。然而,这离不开演员们台下 的努力,俗话说:( )。有了过硬的功夫,才能从同行里 。 也才能赢得广大人民群众 的掌声。 第二部分:阅读能力 (一)课内阅读 按课文内容填空并完成相关练习 詹天佑不怕困难,也不怕 , 接受了任务,马上开始 。 哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把 ,哪里要把 ,都要经过 ,进行 计算。詹天佑经常 工作人员,说 我们的工作首先要 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 1、第二句话用了 修辞手法。从四个“哪里”可以看出 2、(1)给第三句话加上合适的标点符号。 (2)从这句话中,我们可以感受到詹天佑 的品质 (二)课外阅读 孔子游春(节选) 春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。 阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!( )的大地是她宽广的胸怀,( )的森林是她飘逸的长发,( )的太阳是她明亮的眸子,( )的轻风是她甜蜜的絮语…… 孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。 子路问道:“老师在看什么呢?” 孔子说:“我在看水呀。” “看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。 子贡说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?” 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,他好像善使教化……由此看来,水是真君子啊!” 弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理! 1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。

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