腧穴热敏化灸疗患者健康教育需求的调查与分析.pdfVIP

江西中医学院学报2007年1 2月第1 9卷第6期 JOURNAL OFJIANGXI UNIVERSITYOFTCM2007 Vo1．19 No．6 腧穴热敏化灸疗患者健康教育需求的调查与分析 ★ 江虹 (江西中医学院附属医院 南昌330006) 摘要：目的：了解腧穴热敏化灸疗患者健康教育需求状况，制定相应的健康教育计划，有针对性地因人因材施教，增加灸疗患 者的依从性。方法：对2007年1～6月在医院实施腧穴热敏化治疗的100位患者进行了健康教育需求问卷调查。结果：在治 疗前患者健康教育需求程度最高，治疗不同时期对健康教育内容要求不同，患者最受欢迎的健康教育方式依次是面对面的个 人指导、发放书面资料、集中授课、宣传栏。结论：通过调查有助于护理人员针对患者的健康教育需求，因人因时施教制定相 应健康教育方案提供依据。 关键词：灸疗；健康教育；调查分析；热敏灸 中图分类号-R 245．8 文献标识码：A 临床腧穴热敏化灸疗是陈日新教授等在针灸学 包括治疗机理及相关中医穴位知识、适应证、实施方 新理论指导下开展的一种新的艾灸疗法 J。他们 法、治疗中的观察和体验项目、治疗注意事项、饮食 认为人体腧穴存在静息态与敏化态两种状态，人体 知识、康复运动、生活起居、情志九项内容，要求分别 在疾病状态下，体表腧穴可能发生敏化，敏化态的腧 在治疗前、治疗中、治疗后3个阶段对9项内容进行 穴对外界相关刺激呈现“小刺激大反应”；腧穴热敏 选择；(3)健康教育的形式和方法需求：分为个别指 化是腧穴敏化的一种类型，“热”敏化腧穴的最佳刺 导、集中讲授、宣传栏介绍、发放书面资料四个选项。 激为艾灸热刺激，极易激发感传，大幅度提高了灸疗 由护士统一将问卷发给患者，讲明每项内容及 临床疗效，充分展示了灸疗学的特色与优势。这种 填表方法，文盲由护士代其填写，回收问卷进行统计 新的疗法对护理提出了新的要求，患者对新疗法不 学处理。发出问卷100份，回收有效问卷100份，回 了解，在配合治疗时易产生疑虑、困惑和难以进入治 收有效率达100％。 疗状态的情况。加强健康教育是一项非常重要的工 1．3 统计学处理 数据采用SPsSl1．0统计软件包 作，为了做到因人因时因材施教，我们于2007年1 进行统计分析。 ～ 6月份对在医院进行腧穴热敏化治疗的部分患者 2 结果 进行了健康教育需求调查，现将情况报告如下： 2．1 腧穴热敏灸疗患者健康教育需求程度及实施 1对象与方法 时间需求情况 见表1。 1．1 调查对象 随机调查2007年1～6月在我院 表1 腧穴热敏灸疗患者健康 住院实施腧穴热敏化艾灸治疗患者100例。男54 教育需求程度及实施时问要求( =100) 例 例，女46例，年龄18～65岁。文化程度：大专以上 25例，中专及高中52例，初中以下23例。职业：干 部46例，工人20例，职员18例，农民9例，其他7 例。 1．2 方法 采用自行设计的问卷进行调查，将内容 从表1可见，90％的患者强烈需要了解治疗的 分为3个部分，即健康教育必要性和最佳时间、健康 相关知识，治疗前、治疗中、治疗后强烈需要获得健 教育内容和健康教育形式，每部分分解成几个通俗 康教育分别为85％、50％和74％，尤以治疗前最突 易懂的问题进行调查。具体内容为：(1)健康教育需 出。 求程度：包括必要性及宣教时间；(2)健康教育内容： 2．2 患者对健康教育内容需求情况 见表2。 · 3O· 江虹：腧穴热敏化灸疗患者健康教育需求的调查与分析 表2 患者对健康教育内容需求程度(r／=100) 例 受治疗的