论动词重叠主观色彩的表达手段.pdfVIP

第29卷 第6期 湖 州 师 范 学 院学 报 VolI 29 No．6 2007年12月 Journal of Huzhou Teachers College Dec．，2007 论动词重叠主观色彩的表达手段 潘国英 (湖州师范学院 人文学院，浙江 湖州 313000) 摘 要：联系情态范畴进行分析，动词重叠无论出现在何种语言环境中，都表现出了说话者的一种主观意愿。 这种主观色彩主要是通过动词语义、句类、人称代词、附加成分、社会心理等语言表达手段来体现的。 关键词：动词重叠；情态范畴；主观色彩；表达手段 中图分类号：H136 文献标识码：A 文章编号：1009—1734(2007)06—0041—04 对动词重叠，以往的研究主要是集中在动词重叠的语法意义和表达功能上，纠缠的问题是动词重叠究 竟表示何种语法意义，以及语法意义和表达功能的区分。有人主张语法意义包括了尝试意义、轻松悠闲的 意味、缓和语气的作用。对此，刘月华有较好的表述，“我们认为，这些都属于在不同情况下动词重叠所具 有的与其基本语法意义相联系的不同表达功能。”l1 我们认为，对动词重叠的表达功能，除了“尝试义”、“轻松休闲意味”等方面外，还可以联系情态范畴进 行分析，即动词重叠无论出现在何种语言环境中，都表现出了说话者的一种主观意愿。所谓语言的主观性 指的是说话人在说出一段话的同时表明自己对这段话的立场、态度和感情，从而在话语中留下“自我”的印 记。 对于动词重叠的这一情态范畴的特点，语法学界许多学者都直接或间接地有所论述。但这种主观色 彩是通过哪些语言手段表达的，至今却未见有专门的论述。 现代汉语中，暗含主观义的表达手段多种多样。本文打算从动词语义、句类、人称代词、附加成分、社 会心理等方面来探讨动词重叠主观色彩的表达手段。 一 一、动硎的倍义、 动词的语义 动词的语义可以从多个方面来理解，这里仅从动作可控与不可控两个方面来分析。动作可控表示动 作是主观上可以控制的，即自主动词，如“找、指、看、挥”等，可以重叠。有些动词是动作者主观上控制不了 的，即不可自控性动词，如“死、跌、疯、活、吃惊、发抖、哑”，常不可重叠。如： 例 1：A：他摸了摸头上的疤。(老舍《骆驼祥子》) B： 你发抖发抖! 自主动作是动作者有意识进行的动作，表示人在多种基本活动中对外部世界做出的能动的、积极的反 应，表示行为、动作主体有极强的主动性和动作性。重叠后可更加表现出主观上可控制的动作量的变化。 而不可自控性动词表示该动作行为不是人们主观上可以实施，一般是动作者无意识的、不由自主地进行 的，因此多不能重叠。当然，有些动作有时是自主的，有时是非自主的。如： 例2：A：菩提小心地碰了碰她的手指，打落了烟蒂。(宗璞) B：他不小心碰了一下桌子上的茶杯，茶杯倒了。 A中“碰”表示的是自主动作，表示动作者的主观意愿；B中“碰”是非自主动词，对动作者来说，是无意 * 收稿日期：2007—03—19 作者简介：潘国英(1972--)，女，浙江湖州人，湖州师范学院人文学院副教授，华东师范大学在读博士，主要从事现代 汉语语法和修辞研究。 湖 州 师 范学 院学 报 第29卷 识的，甚至主观t不希望发生的。当然，这种动词所体现出来的动作的主动性和非主动性，是由句子整体 语义所赋予的。 二、句类 祈使句是动词重叠 现的典型环境。 祈使句主语施事要做的事正是说话人想要他做的事，或者是说话人自己也想做的事，因此祈使句表现 说话人和主语施事之问的某种“认同”，祈使句的主语也常叫做“言者主语”(speaker subject)。l3 所以祈 使句跟陈述句相比带有较强的主观性。 祈使句式有两种：表建议和劝阻，其旬式义为