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以科学发展观为指导,促进事业跨越式发展.pdf
第23卷 第12期 四川教育学院学报 2007年12月
Vo!.23 No.12 JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION Dec.2007
以科学发展观为指导,促进事业跨越式发展
周桂珍
(山东教育学院,山东 济南 250013)
摘 要:本文通过对十七大报告和科学发展观的学习,阐述了省级教育学院如何以科学发展观为指
导,理清发展思路,明确发展重点,注重发展成效,促进各项事业跨越式发展的命题。
关键词:省级教育学院;科学发展观;跨越式发展
中图分类号:G658.4 文献标识码:B 文章编号:1000—5757(2007)12-0005--04
胡锦涛总书记在十七大报告中指出:“在新的发展阶 域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展与对
段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚 外开放之间的关系,特别是通过解决经济社会发展中出现
持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻 的地域、城乡、不同社会阶层和社会群体等差距较大的问
落实科学发展观。”他同时指出:“科学发展观,第一要义是 题,促进整个社会的共同进步;“可持续”,就是要在发展的
发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本 同时,提高资源利用效率,保护生态资源,改善生态环境,实
方法是统筹兼顾。”那么,省级教育学院如何以科学发展观 现人与自然的和谐相处。我们党要代表先进生产力的发展
为指导,促进各项事业跨越式发展,则成为一个值得研究的 要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益,就必
重要课题。对此,笔者拟根据山东教育学院的发展实际,谈 须树立科学的发展观。同时,科学发展观也适应了我国全
谈自己的一些看法。 面建设小康社会的需要。因为,科学发展观深刻总结了我
一 、 以科学发展观为指导,就要理清发展思路,解放思 国社会主义现代化建设的实践经验,进一步回答了发展社
想,干事创业 会主义经济和实现社会全面进步必须解决的一系列重大问
胡锦涛总书记在十七大报告中提出:“发展,对于全面 题,明确地揭示了社会主义国家发展的本质特征,为我们加
建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意 快发展步伐、顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标指明
义。要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、 了前进的方向。
一 心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。”众所周 山东省教育学院是山东省唯一一所省属成人本科师范
知,传统的发展观,偏重于物质财富的增长而忽视人的全面 院校,1948年9月由中共华东局在益都(今山东青州)创
发展,简单地把经济增长等同于经济发展而忽视社会的全 办,是我党创办最早的省级教育学院。1949年1月迁校济
面进步,相应地把国内生产总值的增长作为衡量一个国家 南。1969年学校停办,教职工下放临沂费县,与临沂半工
和地区经济社会发展的核心标尺而忽视人文的、资源的、环 半读师范专科学校合并组建临沂师范专科学校。1978年6
境的指标,单纯地把自然界看作是人类生存和发展的索取 月经山东省人民政府批准、教育部备案复办。学院创建以
对象而忽视自然界首先是人类赖以生存和发展的基础。在 来,一直以培训中学在职教师和教育管理干部为主要任务,
传统发展观的影响下,尽管人类曾创造了历史上从未有过 走出了一条师资培训与干部培训并举、脱产培训与业余培
的经济奇迹,积累了丰富的物质财富,但也为此付出了巨大 训并举、学历培训与非学历培训并举、校
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