以科学发展观为指导，促进事业跨越式发展.pdfVIP

第23卷 第12期 四川教育学院学报 2007年12月 Vo!．23 No．12 JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION Dec．2007 以科学发展观为指导，促进事业跨越式发展 周桂珍 (山东教育学院，山东 济南 250013) 摘 要：本文通过对十七大报告和科学发展观的学习，阐述了省级教育学院如何以科学发展观为指 导，理清发展思路，明确发展重点，注重发展成效，促进各项事业跨越式发展的命题。 关键词：省级教育学院；科学发展观；跨越式发展 中图分类号：G658．4 文献标识码：B 文章编号：1000—5757(2007)12-0005--04 胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“在新的发展阶 域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展与对 段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚 外开放之间的关系，特别是通过解决经济社会发展中出现 持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻 的地域、城乡、不同社会阶层和社会群体等差距较大的问 落实科学发展观。”他同时指出：“科学发展观，第一要义是 题，促进整个社会的共同进步；“可持续”，就是要在发展的 发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本 同时，提高资源利用效率，保护生态资源，改善生态环境，实 方法是统筹兼顾。”那么，省级教育学院如何以科学发展观 现人与自然的和谐相处。我们党要代表先进生产力的发展 为指导，促进各项事业跨越式发展，则成为一个值得研究的 要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，就必 重要课题。对此，笔者拟根据山东教育学院的发展实际，谈 须树立科学的发展观。同时，科学发展观也适应了我国全 谈自己的一些看法。 面建设小康社会的需要。因为，科学发展观深刻总结了我 一 、 以科学发展观为指导，就要理清发展思路，解放思 国社会主义现代化建设的实践经验，进一步回答了发展社 想，干事创业 会主义经济和实现社会全面进步必须解决的一系列重大问 胡锦涛总书记在十七大报告中提出：“发展，对于全面 题，明确地揭示了社会主义国家发展的本质特征，为我们加 建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意 快发展步伐、顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标指明 义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、 了前进的方向。 一 心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。”众所周 山东省教育学院是山东省唯一一所省属成人本科师范 知，传统的发展观，偏重于物质财富的增长而忽视人的全面 院校，1948年9月由中共华东局在益都(今山东青州)创 发展，简单地把经济增长等同于经济发展而忽视社会的全 办，是我党创办最早的省级教育学院。1949年1月迁校济 面进步，相应地把国内生产总值的增长作为衡量一个国家 南。1969年学校停办，教职工下放临沂费县，与临沂半工 和地区经济社会发展的核心标尺而忽视人文的、资源的、环 半读师范专科学校合并组建临沂师范专科学校。1978年6 境的指标，单纯地把自然界看作是人类生存和发展的索取 月经山东省人民政府批准、教育部备案复办。学院创建以 对象而忽视自然界首先是人类赖以生存和发展的基础。在 来，一直以培训中学在职教师和教育管理干部为主要任务， 传统发展观的影响下，尽管人类曾创造了历史上从未有过 走出了一条师资培训与干部培训并举、脱产培训与业余培 的经济奇迹，积累了丰富的物质财富，但也为此付出了巨大 训并举、学历培训与非学历培训并举、校