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基于交际视角的话语―语言运用评价 　　朱光潜先生有一篇《咬文嚼字》，撰写于1943年，后收入1946年出版的《谈文学》论文集。文章对“你这”“你是”“你有”的辨析和对“推敲”的推敲等都有很精妙的新见解，提出“在文学，无论阅读和写作，我们都必须有一字不肯放松的谨严”“内容和形式是相随而变的” “在文字上的推敲，骨子里实在是在思想情感上‘推敲’”“文学是艰苦的事，只有刻苦自勉，推陈出新，时时求思想情感和语言的精炼和吻合，你才会逐渐达到艺术的完美”[1]等观点也都令人信服。这篇文章选入了人教版和苏教版的高中语文教材。虽然从所举例子、所作分析及相关具体表述来看，这篇文章的期待读者应为文学创作者和欣赏者，应具有较高的语文素养，但一般语文学习者也能从中获益匪浅。而作为语文教育工作者来说，就更应该重视语言文字的内容和形式相随而变，养成一字不肯放松的谨严精神。因此，对朱光潜先生关于王若虚改《史记》李广射虎一段的相关评述，笔者认为有必要遵照朱先生的思路，再次咬文嚼字。 　　《史记》李广射虎原文为“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因更复射，终不能入石矣。”王若虚认为“凡多三石字”，当改为“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。”或改为“尝见草中有虎，射之，没镞，视之，石也。”朱先生对《史记》原文的评价是“这本是一段好文章”，对王若虚的改文评价为“表面上看，改得似