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创新高校思想政治教育网络载体思考［摘 要］ 以网络为载体进行思想政治教育,是进一步增强思想政治教育的针对性和实效性的需要。我们必须充分发挥网络技术的优势，利用网络载体，做到高校学生思想政治工作创新。通过创设富有影响力的主题网站，打造网络思想政治教育主阵地；充分利用网络即时通讯工具，不断拓展思想政治教育空间；挖掘博客的教育功能，开拓思想政治教育新形式 ［关键词］ 高校 思想政治教育 网络载体 高校思想政治教育要通过一定的载体进行，思想政治教育的载体必须与时俱进,不断进行教育载体创新。以互联网为代表的现代科学技术迅猛发展,对大学生产生了深刻影响，也为高校思想政治教育工作提供了新平台和新途径。以网络为载体进行思想政治教育,是进一步增强思想政治教育的针对性和实效性的需要。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”如何积极运用、创新网络载体，加强和改进思想政治教育工作，已经成为当前一个重要而又紧迫的课题 一、高校思想政治教育网络载体的现状分析 1.思想政治教育主题网站功能未得以充分发挥，受关注程度低 互联网技术的发展，使网络已经成为人们日常生活中一部分。近年来，广大思想政治教育工作者积极推进思想政治教育进网络工作。特别自XX年教育部下发的《教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》之后,很多高校建立了思想政治教育主题网站，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。我们已拥有一批技术上成熟、深受大学生喜爱的网站，但从系统性和实效性上来看仍存在诸多问题：各类思想政治教育主题网站的建设技术水平和内容质量参差不齐，很多网站并未从根本上改变传统的宣传教育方式,仅是简单地把政治理论知识传到网站上去，以宣讲性为主，说教味浓，有效引导不够［1］，内容枯燥且更新不及时，网站的吸引力与感染力不够，很难引起学生的兴趣导致网站访问量过少，影响的范围有限，无法发挥长效作用， 一些高校的思想政治教育主题网站内容不够充实、宣传形式单一，网页制作较为粗糙；许多网站仍然停留在简单的文字、图片宣传的层面上，绝大多数网站仍然未开发视听功能，许多网站不能互动、不能交流。有些网站缺乏知名品牌栏目和原创优秀作品的支撑。目前虽然许多学校组织优秀主题网站评比，但许多基层单位只把这一工作流于形式，没有取得应有作用。这种结果的出现表明主题网站仍然不能满足工作的需要，宣传教育效果难以达到预期目的，远远不能发挥主题网站的教育功能 2.校园网络信息缺乏系统有效的管理，监控机制不完善 网络作为一种无国界、开放性的传播工具，是容量巨大的信息库，网上信息良莠不齐。由于网络的虚拟性和匿名性，总有人发表不负责任的言论,传播小道消息，这些言论容易带来思想混乱。由于部分校园网没有网络中心统一控制的计算机，信息的发布和使用没有受到有效控制，网络传播就容易处于无序状态，使一些杂乱的不良信息充斥在网站上 网络信息管理存在滞后性，在建设和监管上还存在缺位或不到位，与网络的快速发展极不适应。不能对校园网络做到实时监控，即时跟踪。对违反国家大政方针政策和学校规定的错误信息言论，不能及时予以屏蔽或删除，往往是一些不健康信息已经在网络上存在一定时间，网络管理人员才会注意到并且删除。缺乏校园突发事件中舆论发展的主动权，不能及时跟帖、上帖，澄清事实，解疑释惑，从而导致思想政治教育过程中真实信息的权威性受到质疑，给大学生思想政治教育带来严峻的挑战 3.高校网络思想政治教育工作队伍不健全 计算机和网络技术的应用和发展，影响着人类活动的方方面面。但是，一些思想政治教育工作者仍没有摆脱传统观念和思维方式的影响，对利用网络信息技术开展思想教育意识淡漠。部分思想政治教育者对网络载体没有足够的重视还在于受自身网络技术水平的限制,没有掌握一定的计算机网络知识和技能,不会运用网络载体,对有关网络法规缺乏了解等，也在一定程度上限制了网络载体的扩展 网络是由人来创造和管理的。利用网络载体开展思想政治教育是一项技术性较强的工作，人才是网络思想政治教育健康发展的根本保证。只有懂得现代网络知识和技能，才能利用网络开展网上各种活动，开发思想政治教育软件，而这一系列工作都需要具有较好的网络技术知识来支撑。高校中不缺乏思想政治教育者，但缺乏既具有较高的思想政治教育的理论，掌握思想政治教育工作技巧，又熟悉计算机理论并能熟练进行网络操作的思想政治教育人才。如果没有一支懂得网络技术的思想政治工作队伍对学生的思想政治教育加以正确引导，仅用传统的思想政治工作方法和手段，主动占领网上这块思想政治教育阵地很难实现 二、创新网络载体，有效增强高校思想政治教育工