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在做学生工作中从事思想政治教育研究 武汉大学 佘双好 一、思想政治教育研究中的问题 问题之一：思想政治教育科学研究不足的问题 思想政治教育以科学作为学科建设的起点，但很少有学者按照科学方式进行思想政治教育研究。 科学是人们获取知识的一种方式，通过科学研究来获取知识是伴随着自然科学的兴起和发展而产生的一种思维方式和意识形态。 通过科学研究获取知识的方式是一种被大家广泛认可的知识，因而具有最高的价值。 科学研究是以实验实证作为基础，伴随着人文社会科学的兴起，科学的思维方式有由自然科学向社会科学延伸的趋势。 思想政治教育研究中最普遍的研究方法 1、经验总结提升方法 2、逻辑思辨的方法 3、历史分析的方法 4、比较研究方法 5、权威经典研究方法 6、学科交叉研究方法 《思想教育研究》杂志文章的文献计量学分析 中国学术期刊网研究 思想政治教育研究的几种取向 1、传统取向的思想政治教育研究（91%以上） 2、量化取向的思想政治教育研究（5%左右） 3、质性取向的思想政治教育研究（3%左右） 4、综合取向的思想政治教育研究（1%不足） 青年研究中研究方法运用情况 问题之二：理论与实践脱节的问题 思想政治教育学科是一门实践经验性十分明鲜的学科，但思想政治教育学科研究者较为热衷思想政治教育理论构建，思想政治教育理论与实践活动之间的鸿沟随着学科化