当代研究生择业社会心理因素探微.pdfVIP

社会心理因素探微 ◎郭小兵 蒋恩凝 当代研究生是社会文明的传承者， (一)新旧教育体制的转型是造成这 不协调理论认为，“当人的各种认知因素 是社会持续发展的支撑和动力。研究生 一 思维定势的客观原因。在计划经济占 之间出现‘非配合性’(non—f1tt1 ng) 的择业取向是价值观在职业选择中的体 主导地位的时代，研究生的选拔与分配 关系时，认知的主体就会产生认知不协 现和运用，是其对自身的价值定位。正确 主要由教育行政决定，人才的培养倾向 调。”随着高等教育体制的改革，高校择 认识他们的择业心态，是帮助其树立正 于精英教育，该种体制下培养的人才统 业政策也发生了重大变化，由原来的统 确的择业观，实现人生价值的前提和基 招统分，既不用担心就业的去向，也不用 一 分配制转变为政府指导下的自主择业 础。 担心岗位的优劣或薪水的高低，难一的 制，岗位的性质由“铁饭碗”变为自力更 牵挂就是能否施展自身的才华，可谓是 生的 泥饭碗”。尽管就业政策的剧变给 一 、 社会高期望值下的传统择 “ 一 朝跃研门，前途堪无忧”。因此，在传 研究生的就业观念造成了巨大的冲击， 业思维驱动 统的眼光中，高学历光环下的研究生们， 但是传统积淀下来的择业观作为观念价 社会期望是一种先入为主的思维理 不但拥有令人兴奋、受人羡慕的社会地 值体系的内核部分，它的改变是一个阶 念．是在历史文化、传统习俗的社会环境 位，而且也能获得高知识背景下的良好 段性量变的过程，不可能发生飞越的突 中长期积淀下来的占优势的思维定势， 的经济环境。然而，进入到2l世纪，经济 变。由于观念转变的滞后性，使得这些 它虽具有菲强制性的特点，但它一旦形 体制的转型也引起了教育体制的转变， 高学历者还沉浸在昨日的辉煌喜悦中， 成，便对人的思想和言行产生潜在的约 一 方面市场主体的多样化和产业经济的 没有也不愿意从现实中清醒过来。他们 束力。这种力量虽是无形的，但它使人在 深入化、复杂化客观上要求更精、更细的 虽然承受着三重压力(经济压力、专业学 感受环境的压力时，会做出趋同的价值 专业化人才，另一方面，由于市场变化的 习压力、就业压力)，但是他们却又梦想 判断，从而导致社会的稳定性和一致性， 敏捷性和人才培养的滞后性，在由卖方 着有一个出人头地，光宗耀祖的前途，无 也即众所周知的“从众效应”。对研究生 市场转向买方市场的转型中，必然会产 形中给他们的就业取向心里预设了一个 的就业前景寄予厚望并冠以耀眼的历史 生研究生的“贬值”现象，这给他们心灵 辉煌但又虚幻的目标——生活环境好、 光环，就是当代研究生所感受到的来自 认知上造成了很大的失落。 经济环境宽裕、社会地位高。正因为由于 传统社会的从众压力，这种外在压力的 (二)态度认知上的不协调也是造就 这种内在的压力和世俗的高期望值，面 形成有其内外的主客观因素。 这一现象的主观因素。费斯廷杰的认知 对现实的择业时，他们总将社会传统的 囵 REN7CA1I1 删KAI FA 高期望值作为一种择业参照系融入到他 要是人最基本的需要，自我实现的需要 的抉择，以求自我价值的最低实现。 们的择业标准中，逐渐积淀成研究生群 是人最高的需要，前者代表着现实性的 四、现实化、功利化的个人价 体的共同价值取向，不可避免地在现实 制约，后者体现出理想性的追求。当基本 值取向 中处处碰壁。 的需要得到满足而自我实现的需要难以 实现时．即表现为现实与理想的冲突，这 人是社会的