情感教学在体育教学中应用的初步研究.pdfVIP

第22卷 第6期 内蒙古民族大学学报(自然科学版) Vd．22 No．6 2007年 12月 Journal ofInnerMongoliaUniversityforNationalities Dec．2o07 情感教学在体育教学中应用的初步研究 王凤岐 (内蒙古民族大学体育学院，内蒙古通辽 028043) 【摘 要】情感作为心理过程的重要部分和认知、意志同样都被众多的心理学学者们所关注和研究．情感教学 被广泛的认为是一种可以改善课堂教学效果的教学方法．因此，在本研究中主要是通过文献综述的方法，初步 地阐释了情感教学的涵义，分析了情感教学在体育教学中的重要作用以及情感教学在体育教学中的应用，提 出了今后在体育教学中如何应用情感教学提高教学效果． 【关键词]情感教学；体育教学 (中圈分类号]C,807．01 (文献标识码】A 【文章编号]1671—0185(2007)06—0716—03 Pilot Study of Emotion Teaching Applied to P．E． WANG Feng—qi (Cortege of Physical Education，Inner Mongolia University for Nationalities，Tongliao 028043，China) Abstract：Emotion is important part of psychological progress and is concerned and researched by many the psychologist similar as cognitive and wil1．Emotion teaching is broadly believed that one of teaching methods could improve effect of classroom teaching，and now the method applied tO physical education quite extensive．Therefore，by using of documents summarizing，it explained the meaning of emotion teaching，analyzed the important effect and application of emotion teach— ing in physical education and advanced effect of teaching in this research． Key words：Emotion teaching；Physical education 1 前言 新的健康观是身体健康、心理健康和社会适应的三维的健康观，因此体育教师在注重学生身体健康的同时也越来越多 的注重学生的心理健康和良好的社会适应能力．情感作为心理过程的重要部分和认知、意志同样都被众多的心理学学者们 所关注和研究．情感教学被广泛的认为是一种可以改善课堂教学效果的教学方法，这种教学方法在足球、健美操等体育课 中的应用已经越来越多的被广大一线教师所推崇．因此，本研究的目的是：阐释情感教学的涵义、分析情感教学在体育教学 中的重要作用、情感教学在体育教学中的应用，试析如何运用情感教学提高教学的效果． 2 情感教学的涵义 2．1 情感教育与教学的内涵 情感教育是完整的教育过程的一个组成部分，它通过在教育过程中尊重和培养学生的社会 性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与 人格．【1】作为情感教学发展的背景，情感教育不同于“成功教育”、“愉快教育”、“挫折教育”它相对的概念是“唯理智教育”， 它的表现就是：不把情感发展列入教育目标系列之中，知识获得或智力训练的目标占据教育目标系列的中心位置；在教育 过程中漠视、扭曲和阻碍学生的感情发展，师生之间缺乏正常的情感交流；为了达到纯粹的理智训练的目的，早在19