职业教育课程改革的研究与实践.pdfVIP

科技情报开发与经济 SCI—TECH INFORMATION DEVELOPMENT＆ECONOMY 2007年 第l7卷 第3l期 文章编号：1005—6033(2007)31—0224-02 牧稿日期：2007—O8—)3 职业教育课程改革的研究与实践 张祖鹰 (南京化工职业技术学院，江苏南京，210048) 摘 要：论述了职业教育课程改革的必要性，阐述了职业教育课程改革的特点，介绍了 职业教育课程改革的内容。 关键词：职业教育；课程改革；课程设置 中图分类号：G7l2 文献标识码：A 当今世界。科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。为适应社会发展 要。学生第一年是学习普通文化知识和某一职业领域内所需的基本知识和 的需要．提高技能型人才培养的质量。职业教育都面临着新一轮改革浪 基本技能。2至3年后才开始分专业进行培训。 潮的冲击。近年来。为适应科技、经济和社会发展的要求，加快了职业教 2，3 人才的培养要坚持产学结合 育发展的步伐，职业教育的规模不断扩大，职业教育体制改革取得了突 职业教育注重理论与实践的紧密结合。一般都有两个教学点——职 破性的进展，与此同时带来的必然是全面开展职业教育课程改革，以满 业学校和企业。学校的专业课程是在学校和企业(必须有较高技术水平 足社会的需要、职业的需要，乃至人的需要。 的企业)两个地方进行。学生能够把在学校学到的理论知识及时应用于 实际工作中。这不仅能够使学生打下坚实的理论基础，掌握专门的职业 1职业教育课程改革的必要性 技能，保证高质量、高效率的应用型人才的培养，而且也有利于缓解企业 劳动力紧张的局面。对职业学校的学生没有机会到企业中去学习的，在 市场经济的深入发展要求职业教育与之相适应。以培养出在新的经 学校教学中同样非常重视实际操作能力的培养．学校里应有非常完备 济形势下有文化、有技术、有道德的高素质的劳动者。尤其是在社会经济 的、同实际工作场所接近的实习车间和机器设备；有条件的可进行“合作 走向开放化、国际化的今天。重视培养和开发职业院校学生的品德素质、 职业教育”。也称工读课程计划，指工商企业界与职业学校合作。共同对 智能素质、身体素质、劳动素质、审美素质和心理素质就显得更为重要。 学生进行职业教育。学生一部分时间在学校学习普通文化教育课程，一 市场经济确立的同时，也确立了人的主体地位。要求劳动者诸方面素质 部分时间在工商企业做实际工作。学习与工作交替进行。 都能得到生动、活泼、自由的发展。或者说，市场经济需要的人才是既要 有一技之长，又具备各种素质和谐发展的劳动者。市场经济是与竞争相 3 职业教育课程改革目标 伴而行的，这就要求劳动者具有竞争意识和进取精神，需要劳动者自主、 自立、自信、自强的品格。 职业教育的课程改革必须树立新的理念，课程要首先指向人的发 展，指向学生潜能的开发和个性的张扬。在这个前提下，使课程满足不同 2 职业教育课程改革的特点 职业的需要。即使是服务于某种行业的学校，也必须高度重视学生的各