素质教育背景下小学数学的教学发展.docVIP

素质教育背景下小学数学的教学发展 　　【摘 要】小学数学是每一个学生正式开启数学学习的重要基础，因此如何有效的对学生进行良好数学学习思维和学习方法的教育至关重要。随着素质教育的不断发展，要求教师尤其是农村地区的小学教师，转变教学理念、更新教学方法，提高小学数学的教学成效。本文笔者就当前农村地区小学数学的教学情况，结合新课标和素质教育的教学要求和原则，谈谈如何有效提高小学数学的教学成效。 　　【关键词】素质教育；小学数学；教学；发展 　　素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育一改传统教育中，单一、枯燥的数学课堂教学，鼓励和培养学生的自主学习、自我管理、互相提高的学习过程，大力倡导学生的科学发展和全面发展，多年的实践证明，素质教育对于我们小学数学的教学与发展有着重要的指导意义和作用。因此如何有效的渗透素质教育的理念于小学数学的教学之中，是每一个农村地区小学数学教师需要去思考的课题。 　　一、当前农村地区的现状 　　小学生由于刚刚跨过了幼儿园轻松、简单的学习与生活，对于约束性强、规范多的小学学习生活产生了一定的抵触情绪。这也是很多小学生数学成绩相对较差、学习能力不足的重要的因素。此外，还有一部分学生，对于数学的学习缺乏一定的认识，再加上很多农村地区父母外出打工，紧靠爷爷奶奶教育孩子，