风景园林专业硕士培养模式探索与实践.pdfVIP

第 27 卷第3 期 中国林业教育 2009 年 5 月 Forestry Education in China 59 风景园林专业硕士培养模式探索与实践 张晓曼I 孙晓光2 ~J 金JIP 张彦广i 杨建民l (1.河北农业大学园林与旅游学院，河北保定 071000 I 2. 保定市交通局公路管理处，河北保定 071000) 摘 要:风景国林专豆豆硕士是研究生教育领域的新生事物。根据风景国林专注硕士的特点，河北农业大学对风景 园林专业硕士培养模式进行了探索与实践，以培养复合型、应用型人才为目标，以强化研究生的实践动手能力为突 攻口，加强师资队伍建设，构建合理的课程体系，改革教学内容、方法与手段，完善考评管理机制，突出创新能力，提 高论文水平。通过几年的实践，人才培养质量明显提高，深受用人单位的欢迎。 关键词:风景弱毒草p 专业硕士F 人才培养;教学改革 二、主要措施 专业学位教育是我自研究生教育形式的一种。 与一般意义上翻重理论、学术研究的研究生教育不 (一〉高素盾师资队伍建设是提高教学凌量和办 同，专业学位培养对象的职业指向性更加明确，主要 学水平的基础 针对一定的职业背景，培养高票次的应属型人才。 培养军基础、宽口径、高素质、强能力的复合 风景菌林专业额士是国家学位办根据我国匾林行业 理、崖黑型风景园林人才，必须有一只业务素质高、 发展的现状设立的一项专业学位，主要是为风景匮 结构合理的高水平的师资队伍。坷北农业大学蜀林 林相关行业培养复合型、应用型人才。 与旅游学院根据招生提摸，针对吕前风景园林专业 我国风景园林事业的快速发展，急需大量的高 高水平师资引进困难的现状，以内培外引、双轮驱 素贵的专业人才。有关部门提供的数据显示，我国 动为原则，加强师资队伍建设。一是不断充实!原资 风景画林从业人员中受过高等教育的比倒甚小，破 队恒的数量，根据我校研究生导部连选的相关文件， 士及以上层次的专业人才比剖更菇。风景画林专业 每年组织一次导师遥远工作。符合研究生导用资格 硕士学位的增设，为该有业在职人员的深造提供了 鹤教!晤，由本人提出申请，学院学术委员会组织评审 新的途径。河北农盘大学作为全国首批培养风景园 和负责向学校推荐，最后由学校学术委员会进行评 林专业研士单位之一，于 2005 年起捂生，已有 3 届 审，及时将符合条件的教部充实到专业学位指导教师 学生入学。在培养实践中，我们根据风景园林专业 队伍中来。二是采用双导师制。学校对该专业学位 硕士的培养自标、培养规格、知识结构和能力要求， 的研究生全部实施了政导师指导制度，第一导师为学 建立了规范化、制度化的人才培养体系。 校批准的具备研究生导师资格