五步法解生物坐标曲线题.pdfVIP

… 方法技巧2 … 法解 物 它桴曲 钱题 j ’ 誊蓦誊蓦誊墨爹j 。 = ． ． ∞辫 誉蘩 慧 蠹 麓藏嚣 m露嚣篓誊 孽 瑟 鬻撼曩强 …j i 四川广元市利州中学(628003) 李 脉 在 2007年生物考试大纲中的理解能力部 在自然界中，生物的各个生理过程都是受 分，明确指出：“要求考生能用文字、图表、图解 多种外界因素影响的，或者一个因索的变化也 等形式 阐述生物学事实、概念、原理 和规律 会影响多个生理过程．坐标曲线图也可以采用 等．”通过分析近几年的考纲和高考题，不难发 叠加多条曲线来反映它的影响因素的多元性 现图形、图表信息题在考查学生识图能力和形 以及相互关系的复杂性．这就需要理解曲线间 象思维能力等方面比文字检测有更好的效果． 的内在联系，做出合理的解释． 建立在直角坐标系中的曲线是借助数学思想、 第五步：实现知识迁移，解决相关问题． 工具和方法来分析、解释生命活动中的某些现 将坐标曲线图与相关的生物学知识联系 象和规律．必须正确理解、深入挖掘坐标曲线 起来，实现知识的迁移，在头脑中构建曲线… 中或明或暗的信息，才能正确解答．下面结合 知识体系，运用曲线 知识体系揭示问题的实 近几年高考实例谈一下五步法解生物坐标曲 质，解决实际问题． 线题． 【例 11 (2006广东卷第 31题) 第一步：详读题千，勾画关键词，看清坐标 两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄 轴，找准变量． 糖 100 g，然后每隔 1h测定一次皿糖含量。将结 任何一种类型的题目审题都很重要，勾画 果绘成以下曲线，据下图分析正确的是( )． 出关键词，可以明确出题的方向和相关知识 ： 点．看清楚横坐标、纵坐标表示的生物学含义， 童 鲣 变量一般是两个(即横、纵坐标)或多个．