创新创业教育之我见.pdfVIP

中国大学教学 2014年第4期 创新创业教育之我见 李志义 摘要：本文将创新、创业和教育三要素整合，提出了创新创业教育理念。论述了什么 是创新创业教育、为什么要推进创新创业教育和如何推进创新创业教育。重点论述了推进创 新创业教育需要正确把握四个关系，即：知识与能力之间的关系、创新创业教育与素质教育 之间的关系、创新创业教育与专业教育之间的关系以及第一课堂与第二课堂之间的关系。 关键词：创新创业教育；素质教育；专业教育；第二课堂 创新创业教育作为一种新的教育理念如何融 求。因此，大力推进创新创业教育，培养出更多、 入高等教育中引导和推进高校教育教学改革，是 更优秀的具有创新精神、创业能力的人才，为建 值得高度重视和深入思考的问题。下面是对创新 设创新型国家提供有力的人才和智力支持，促进 创业教育“为什么”、“是什么”和“干什么”这 经济发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、 三个问题的一孔之见，旨在抛砖引玉，共同探讨， 管理创新转变，是新时期高等学校的战略任务。 达成共识。这三个问题，对高等学校推进创新创 创新创业教育不仅是高等教育主动适应经济 业教育非常重要，是方向性的问题，一定要把握 社会发展的迫切要求，也是高等教育自身改革发 好。至于具体“怎么做”，各高校应该根据自己的 展的迫切要求。提高质量是高等教育的生命线， 培养定位与目标、特色与优势，百舸争流千帆竞， 人才培养质量是高等教育质量的核心。高等学校 敢立潮头唱大风。 人才培养质量高低的根本标准， 在于其培养出 来的人才是否适应经济社会发展和国家战略发展 一、为什么要推进创新创业教育 的需要。创新创业教育的核心是培养大学生创新 精神和创业能力，引导高等学校不断更新教育观 在知识经济时代，对人力资源和知识成果的 念，改革人才培养模式，改革教育内容和教学方 培育、配置和调控，以及对知识产权的拥有，是 法，将人才培养、科学研究、社会服务紧密地结 一个国家核心竞争力的重要表现。知识促进经济 合起来，实现从注重知识向更加重视能力和素质 的发展，是以高素质的创新创业型人才为基础的。 的转变，提高人才培养的质量。人的全面发展是 当今世界，尽管各国在政治、经济和文化上有很 国家发展的重要组成部分，也是国家发展的主要 大差别，但同样都能充分认识到大学在创新型国 基础和支撑。在高等学校大力开展创新创业教育， 家建设中的重要作用，把大学作为国家创新体系 有助于大学生树立创立事业、成就事业，服务于 的重要组成部分，大力推进创新创业教育，着力 社会主义现代化建设的人生观和价值观；有助于 培养一大批具有社会责任感和创业能力、创造精 提高大学生服务国家和人民的社会责任感，勇于 神，善于将创业成果转化为现实生产力的高素质 探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；有 人才。目前，我国的自主创新能力还不够强，关 助于激发大学生学习兴趣和创业热情，促进大学 键是自主创新人才不足。这反映了我国教育，特 生个性化培养和综合素质的提高。因此，在高等 别是高等教育还不能适应建设创新型国家的要 学校大力推进创新创业教育，无论对于经济社会 李志义，大连理工大学副校长，教授。