2016河南职高对口升学化工类专业化工基础实验教案：固定称量和液体称量练习.docVIP

定量化学分析实验 实验项目 　实验三 固定称量和液体称量练习 所属课程 　定量化学分析 实验目的 1、进一步了解天平构造，十分熟悉全自动电光分析天平的操作规程； 2、正确使用分析天平，熟练掌握固定量称量法的操作技巧。 实验属性 操作性实验 课程属性 专业课 实验要求 必修 实验学时 2 每组人数 1人/25组 开出学期 4 开出班级 分析0331班 指导老师 吕林华 实验时间 面向专业 　工业分析与检验、岩矿分析与检验 实验者类别 专科生 实验教材 定量化学分析实验 考核要求 考试 一、实验目的 1、进一步了解天平构造，十分熟悉全自动电光分析天平的操作规程； 2、正确使用分析天平，熟练掌握固定量称量法的操作技巧。 二、分析天平的称量原理： 分析天平是定量分析中最重要、最精密的衡量仪器之一。有阻尼天平、机械加码电光天平（全自动和半自动）、单盘天平和微量天平。这些天平在使用和构造上虽有些不同，但其构造的基本原理是基本相同的。杠杆原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。对等臂天平而言，物体的质量=砝码的质量。 三、实验过程： 1、固定称量法 直接用基准物质配制标准溶液时，有时需要配成一定浓度值的溶液，这就要求所称基准物质的质量必须是一定的。（最大颗粒应小于0.1毫克） 方法：先称小烧杯（50或100毫升）的重量，加上待称重量的砝码，然后在容器中加入略少于待称量的试样，在天平半开状态下，用骨匙小心缓慢地向烧杯中轻轻振动使试样慢慢落入烧杯中，直至平衡点与称量器皿的平衡点一致。 具体称量：(可先用台称粗称：分度值为0.1克。左盘放被称物品，右盘放砝码。砝码须用镊子夹取。用完将托盘放在一侧或用橡皮圈将横梁固定，以免台称摆动。 空50或100毫升的小烧杯 1、0.5克样品 2、0.2克样品 4、0.3000克样品 4、0.4000克样品 五、实验讨论： 1、写出本次称量后的心得 2、分析引起误差过大的原因是什么？ 2、液体称量法 方法：称出装有磷酸样品的滴瓶的质量：从滴瓶中取出10滴磷酸于接受器中，称出取样后于接受器中，称出取样后滴瓶的质量，计算1滴磷酸的质量，再按照上面计算的一滴磷酸的质量，算出0.5g磷酸的质量，计算1滴磷酸的质量；加入相应量的磷酸，称其质量，以相同的方法再取磷酸样品2～3份；计算样品的质量。 附一：分析天平的构造简介： 1、横梁 横梁是天平的主要部件，铝合金制。梁上装有三把三棱形的锐利的玛瑙刀，其中一把装在正中，刀口朝下，称中刀或支点刀，另外两把与中刀等距离地分别安装在梁的两端，刀口向上，称边刀或承重刀。这三把刀口必须完全平行且位于同一水平面上。 三把刀口的锋利程度对天平的灵敏度有很大影响。刀口越锋利，和刀口相接触的刀承（玛瑙平板）越平滑，之间的摩擦越小，天平的灵敏度越高。长期使用后，由于摩擦，刀口逐渐变钝，灵敏度逐渐变低，故要保护刀口的锋利，减少刀口磨损。为此，在不使用天平时，在取放物体、加减砝码时，须把天平托起即关的状态，使刀口与刀承分开，以免磨损。 2、零点调节螺丝 梁的两边装有2个螺丝，用来调节横梁的平衡位置（即粗调零点，太正，往正旋，太负，往负旋）。若微调，可用天平箱下面的拨杆。梁的正中间装有垂直的指针，用以指示平衡位置 3、重心调节螺丝（感量螺丝） 指针上方装有重心螺丝，用来调节天平梁的重心，改变其高度，可改变天平的灵敏度。（旋高，灵敏度高，旋低，灵敏度低） 4、微标尺 装在长指针的下端（可从显示屏上看到），左负右正，每小格0.1毫克，一大格1毫克，可读至10毫克。 5、空气阻尼器 由铝制圆筒形套匣组成，外筒固定在天平立柱上，内筒比外筒略小，挂在吊耳上，两筒四周间隙均匀，没有摩擦，开启天平后，内筒能自由上下浮动，称量时，左右阻尼器的内筒随着上下浮动，使筒内空气一边得膨胀的力，一边受压缩的力，由于筒内空气阻力便产生抑制膨胀和压缩的力，因要保持筒内外空气的压力一致，这种作用使天平横梁很快停摆达到平衡。加快称量速度。 6、光学读数装置 灯源经聚光管聚光后，照在指针下端的透明标尺上，再经放大镜筒放大，由反射镜的二次反射，到投影屏上，可读数。 7、机械加码装置 由指数盘和环码组成，通过指数盘带动操纵杆自动地将环码加上或取下。 附二：分析天平操作规则： 分析天平是精密仪器，每一个分析工作者都必须十分细心地使用和保护分析天平，才能保持天平应有的准确度和灵敏度，延长其使用年限，以保证称量结果的准确性。天平除了要注意防震、防潮（天平箱内置硅胶）、防腐、防尘（罩天平罩）、隔热、避免阳光直射和保持清洁外，使用时必须严格遵守天平的操作规则，严禁违反。否则，称量不准甚至损坏天平。 1、拿下天平罩，叠好放在天平箱上方，检查天平是否正常，如：天平是否水平（目视水准器，看气泡是否处于圆圈的中心，如偏离，则用手旋