2016海南省洋浦技校应用文写作指导（劳保版）教案：1.2条据.docVIP

条据教案 教学目标： 1、了解各类条据在日常生活中的重要性。 2、掌握条据的规范写法。 3、了解条据写作的相关法律知识。 教学重点：掌握各类条据的重要性以及写法。 教学难点：通过法律手段来保护自己的权益。 教学方法：观看视频、分组讨论、代表展示。 教学手段：多媒体教学 教学学时：一课时 教学过程： 复习提问 前面几节课学习各类条据的写法，请大家谈一谈。 二、新课导入 课件展示一张有关老板口头承诺涨工资的图片，通过学生说出“空口无凭”这个成语导入新课《条据》。 三、新课内容 （一）你清楚它的概念吗？ 是人们在日常工作、学习、生活中，彼此之间为处理财物或事务往来，写给对方作为某种凭证的字条。 （二）你知道它的重要性吗？ 作为“证据”，保护自己。 展示情景分析，请学生找出需要完成的各类条据。 2014年9月6日的早晨，海口医疗器械公司财务部助理陈刚于早上8点准时到公司上班。他先到行政部领取了10本18栏明细帐本和两个印台。刚回到财务部接收完下属营业部的年度财务报表，他就接到妈妈的电话：爸爸突然中风入院了，妈妈正在医院等他拿钱去办入院手续。 于是，陈刚经领导同意向公司出纳借了10000元钱，又到银行取出了自己仅有的15000存款就直奔省人民医院。到了医院才知道要交30000元钱，于是他想到了家住海口的表哥，赶快给表哥打电话，但是电话关机。陈刚在海口没有什么亲戚，表哥又一时联系不上，他急出了一身汗。这时他突然想起该医院主管财务的陈敏副院长和他曾经开过一次研讨会，而且与他是同乡。在陈副院长的帮助下，陈小刚终于为父亲办理好了入院手续，不足的那5000元钱则由陈副院长担保，由陈刚向医院签下字据。 由学生讨论得出所需要写的条据有：借条、欠条、收条、领条。 （三）合作探究，师生来做评判官 明确任务之后，现在各组开始讨论如何完成任务。 这个过程中，各组可以推选一名同学上台展示一则条据，先上台的组有优先选择权，看看哪个组的代表最快最好完成任务？ 今领到公司行政部发的18栏明细帐本拾本，印台两个。 此据 经手人：陈刚 经手人：陈刚 二O一四年九月六日 借条 今借到海口医疗器械公司人民币壹万元整，作为爸爸治病之用，半年内归还，不计息。 此据 立据人：陈刚 二O一四年九月六日 欠条 因所带现金不足，尚欠医院住院费伍千元整，两日内如数付清。 此据 立据人：陈刚 二O一四年九月六日 （四）请欣赏视频《如何打借条》，增强我们的法律意识。 （五）朗读创作条据十大忌，请把大忌记心头 一忌空白留得过大。 二忌大小写分不清。 三忌用褪色墨水书写。 四忌不写条据日期。 五忌条据内容陈述不清。六忌名字不写齐全。 七忌使用同音同意字。 八忌不认真核对。 九忌还款时不索回条据。十忌印鉴不规范。 （六）课堂练习 下发试卷，通过练一练，比一比，看看谁先完成，成为学习小冠军？ 四、课堂总结 为了自身的权益不受到伤害，请大家用法律武器来保护自己，用事实说话。 五、布置作业 完成试卷练习。 2