2016深圳重点技校机械制图教案：三视图的形成及其投影规律.docVIP

教 案 学 校 授课教师 J058 授课地点 多媒体教室 授课类型 新课 授课时数 2 授课周次 9 授课日期 2014.11.5 授课班级 12数控班 课题（章） 第三章 正投影作图基础 分课题（节） 第二节 三视图的形成及其投影规律 教学目标 1、掌握圆柱切割体、截交线的画法和识读。 2、培养学生的空间想象能力。 3、培养学生的自学能力。 教学重点 圆柱体截交线的画法及识读。 教学难点 截交线的画法；空间想象能力的培养。 教学方法 教学器材及设备 木模、挂图、板图 复习提问 姓名 成绩 板书设计或 教学提纲 见附件 作业布置 见附件 课后小结 见附件 市中心组推荐意见： （盖章） 年 月 日 省中心组评审意见： （盖章） 年 月 日 课堂教学教案 课 题 圆柱体的截交线画法 教 材 第三章，第1节， 共2课时 课型 新授 教学目标 1、掌握圆柱切割体、截交线的画法和识读。 2、培养学生的空间想象能力。 3、培养学生的自学能力。 教学重点 与难点 教学重点：圆柱体截交线的画法及识读。 教学难点：截交线的画法；空间想象能力的培养。 电教手段 及教具 模型演示、绘图方法示例演示、多媒体课件演示 时间 分配 教学过程 主 要 内 容 教法提要 学法提要 5分钟 5分钟 30分钟 5分钟 5分钟 复习 引入 新授 小结 1．截平面、截交线、截交线及截交线上点的共有性。 2．截交线为封闭的平面图形或积聚性直线。 3．求作截交线的要领 由多媒体课件的图片导入，由日常生活中的机件的形状特征来导课 一、圆柱体被切割的三种形态 投影讲解，重点：截平面的形状及大小的变化。写： （1）截平面平行于轴线 →矩形，偏离轴线时，宽度小于直径； （2）截平面垂直于轴线 →等径的圆； （3）截平面倾斜于轴线 →椭圆，短轴等于直径，长轴与倾斜程度有关。 二、截交线、截交线上点的共有性特征，以及画法要领 提示：前面所学的截交线、截交线上点的共有性特征，以及画法要领均可应用于圆柱切割体截交线的求作。 三、例题讲解 投影结合模型，讲解补全接头的三面投影。 接头立体图 接头三视图 四、反馈、互动 学生复述解题要点，提出未弄懂的问题，教师解答。 画法要领： （1）偏离轴线的平行截平面宽度必然会比轴径小（如主视图的左侧两角和俯视图右侧两角）；垂直于轴线的截平面大小与轴径相同（如左端开槽底平面）。 （2）设想截切前立体的模样（必要时轻轻画出其视图），再确定截切后哪些部位消失了，增、减相关的图线。 教师提问，复习回顾 由生活常见例子导入，自然过渡 三种形态分别用对应的图片表现出来，增强教学效果 通过实例讲解截交线的特性 ，特别强调截交线上的点均为截平面与立体表面的共有点。 作业布置 （1）预习“课题 相贯线”的学习内容，总结自学中遇到的问题，为下节的课堂学习做好准备。 （2）尝试绘制相应习题册的三视图。 板书设计 圆柱体的截交线画法 一、圆柱体被切割的三种形态 二、截交线、截交线上点的共有性特征，以及画法要领 三、例题详讲 四、反馈、互动 教学后记 通过多媒体投影教学，学生在有兴趣的状态下完成课程的学习，从随堂练习的效果来看，大部分学生掌握情况较好。 2