2016湖南中职汽车发动机构造与维修（主编孔宪峰 高教版）项目教学法实训教案：发动机拆装与调试.docVIP

发动机拆装与调试 实训课题： 发动机拆装与调试 总课时数：6节 实训内容及目的： (1)掌握发动机的解体方法和步骤。 (2)熟练进行发动机外部附件的拆卸。 (3)熟悉机体组各部件的名称、作用和结构特点。 技术要求： (1)曲轴带轮紧固螺栓拧紧力矩为20N?m。 (2)齿形带后防护罩紧固螺栓拧紧力矩为10N?m，张紧轮拧紧力矩为45N?m。 (3)曲轴齿形带轮、中间轴齿形带轮两者紧固螺栓拧紧力矩均为80N?m。 (4)汽缸盖的拧紧分四次来进行：第一次40N?m，第二次60N?m，第三次75N?m，第四次旋紧90゜。 所需设备： (1)桑塔纳轿车l辆或发动机l台。 (2)常用工具1套，桑塔纳专用工具1套。 (3)相关挂图或图册若干。 实训内容： 　　一、项目组的产生 　　1．由教师帮助学生分组，要求能力强学生和能力弱的学生合理地搭配；不熟悉的学生尽可能在一个组；性格不同的尽可能分到一个组。 按照实习车辆及发动机数量分成三到四组。 2．让每个项目组产生一位项目负责人。 该负责人要负责整个项目，从项目规划，到人员分工，到每个实习情况，到综合考核，直至最后总结汇报。（重点要注意在实习过程中要指导本组同学注意安全，按照操作规范操作，保证实习设备完整。） 二、项目实施步骤 1．项目负责人组织项目组成员集体讨论，分析程序要求，初步确定程序整体方案。 2．项目负责人整理大家意见，制订出整体实验方案。 3．项目负责人定出所有的工艺流程，并向大家详细说明，大家要认真讨论。 4．由项目负责人向指导教师汇报工艺流程和操作的基本过程，指导教师同意后可以开始实施。 三、操作步骤及工作要点 1．v型皮带及齿形带的拆卸 (1)旋松发动机撑紧臂的固定螺栓，拆卸水泵、发动机的传动v型皮带。 (2)拆卸水泵带轮、曲轴带轮，拆卸齿形带上防护罩，注意观察正时标记。 (3)旋松齿形皮带张紧轮紧固螺母，转动张紧轮的偏心轴，使齿形皮带松弛，取下齿形皮带。 (4)拆下曲轴齿形带轮、中间轴齿形带轮，拆下齿形皮带后防护罩。 2．发动机外部附件的拆卸 (1)拆卸水泵上尚未拆卸的连接管。 (2)拆卸水泵、发电机、起动机、分电器、汽油泵、机油滤清器、化油器、进排气歧管、火花塞等。 3．发动机机体解体 (1)放出油底壳内机油，拆下油底壳，更换机油密封衬垫。 (2)拆卸机油泵、机油滤清器。 (3)拆卸气门室罩，更换气门室罩密封垫。 (4)拆下汽缸盖，其螺栓应从两端向中间分次、交叉拧松。 (5)拆卸离合器总成。 4．按照拆卸相反顺序装配?，各部件应按规定力矩拧紧 (1)安装油底壳，安装机油滤清器、机油泵。 (2)安装汽缸盖，其螺栓应从中间向两端分次、交叉拧紧。 (3)装复发动机的外部附件。 (4)安装v型皮带及齿形皮带，检查皮带的张紧度。 四、注意事项 (1)在拆卸与拧紧汽缸盖螺栓时，应按照规定进行。 (2)拆卸齿形皮带时应使1缸处于压缩上止点。 (3)观察汽缸垫的安装方向(OPEN．TOP向上)。 (4)观察离合器装配标记并做好装配记号。 五、实训总结 实验有哪些收获，通过实验你掌握了哪些知识和技能，另外也是指出你还有哪些地方还不明白，有哪些疑问，等等。 六、根据以上情况写出实训报告 实训报告可以一组一份，也可以每人把自己做的写出来，项目负责人最后整理，形成一个比较完善的实训报告。 七、教师总结 根据各项目组完成过程的具体情况，指出做得好的地方，同时还要指出问题所在，另外还要对学生的职业素质进行讲评包括：汇报片制作，语言表达能力，回答问题的能力，组织协调能力，总结能力等。 八、实训作业 反复看本组实训报告和汇报片，深刻体会每一步骤，写出实训日记。 九、考核要求 (1)按正确的操作步骤进行拆装。 (2)有关力矩必须按标准拧紧，使之符合技术标准。 说明实训在生产实践中的重要作用。 思考题： 1、两大机构？ 2、五大系？ 说明拧紧力矩的重要性 介绍设备 这样分组的目的是培养学生团队合作精神以及与陌生人打交道的能力。并且在人数上有所限定，达到较好的学习效果。 这样做培养学生组织整个项目的能力。一般情况下项目负责人实行轮换制，具体每个分工也是轮换制，这样确保每人都有锻炼的机会。 实验中有分工，有合作，在确定实验方案的基础上，大家对实验应该有一个明确的思路，每人根据分工独立地完成各自的任务。完成后要向大家解释说明。 学生要重点记住拆装步骤。 拆卸过程中要按照正确的操作顺序进行分解，分解下的零件要按照要求清洗，按序摆放。 在使用工具过程中要注意安全。 外围部件的分解。 发动机的解体 装配过程中要注意该涂机油的要涂机油，需要调整的要调整 这是实训比较重要的部分，没有遇到问题不一定是好事，实训目的之一就是培养解决问