2016烹饪原料(劳动版)授课教案:蔬菜.docVIP

2016烹饪原料(劳动版)授课教案:蔬菜.doc

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2016烹饪原料(劳动版)授课教案:蔬菜

烹饪原料(劳动版)授课教案 培训机构名称: 年 月 日 培训班名称 烹饪原料 授课教师 培训级别 初级 课 题 蔬 菜 人数 不用填 授课时间 不用填 课时 不用填 学习目标 专业 理论 知识 蔬 菜 实际 操作 技能 起全鸡 教学对 象分析 农村的农民,对面点的知识有限的。在培训内使他们掌握一门技能,达到上岗要求。 教学设备 烹调实习室 教学方法 实操为主 教学回顾 粮食 教学内容 蔬菜的概念:是指可作副食品的草本植物的总称,也包括少数可作副食品的木本植物的幼芽、嫩叶和食用菌类及藻类等。 蔬菜在人类的饮食中具有重要的意义。表现如下: 1)蔬菜是多种维生素如抗坏血酸、胡萝卜素和核黄素的重要来源。 2)蔬菜中含有丰富的无机盐,如钙、铁、钾等,对维持体内的酸碱平衡十分重要。 3)蔬菜中所含的纤维素、果胶质等物质具有一定的生理学意义。 4)蔬菜中含有大量的酶和有机酸,可促进消化,如萝卜中含有丰富的淀粉酶。 5)某些蔬菜还具有一定的生理学或药理学作用。如大蒜中含有的蒜素具较强的杀菌力,苦瓜有明显的降血糖作用,洋葱可明显地降低血胆固醇。 蔬菜在烹饪中的作用: 1)作为主料,单独成菜。如酸辣白菜、鱼香茄子、麻酱笋尖、蒜泥黄瓜等。 2)含淀粉多的蔬菜,可用于主食、小吃的制作。如南瓜、薯蓣、芋等。 3)作为配料,与动物性原料、粮食类原料等共同制作菜点、汤品等。如干贝秧白、回锅肉、青豆火腿、八宝酿藕、鸡蒙葵菜等。 4)作为调味料,具有去腥、除异、增香的作用。如生姜、葱、大蒜、芫荽、韭菜等。 5)作为雕刻、装饰原料,用于菜点的美化。如萝卜、南瓜、芋、马铃薯、黄瓜、白菜等。 6)用于盐渍、糖渍、发酵、干制等加工,延长食用期,改善原料的口感或风味。如咸菜、糖冬瓜条、泡菜、腌雪里蕻、玉兰片等。 一、高等植物蔬菜原料的组织结构及化学组成 (一)组织结构 分生组织 分生组织是位于植物体一定部位、具有持续进行原生质合成和通过细胞分裂而新生细胞的组织。它由较小的、等径的多面体细胞组成,细胞壁很薄,核较大,细胞质浓厚,液泡小而少。由分生组织连续分裂而增生的细胞一部分仍保持高度的分裂能力,另一部分则陆续分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞,从而构成其他各种组织,使器官得以生长或新生。 根据分生组织在植物体内的位置,可分为顶端分生组织、侧生分生组织及居间分生组织三类。 分生组织在植物体上所占的比例相当小,食用意义不大,但由它衍生出的植物体的根、茎、叶、花、果实等组成了果蔬食用的主要部分。 2、永久组织 永久组织是一类具有特殊结构和功能的组织。在永久组织中,细胞常常停止分裂。包括薄壁组织(parenchyma)、保护组织(protective tissue) 、输导组织(conducting tissue)、机械组织(mechanical tissue)和分泌组织(secretory tissue)。 审阅签名: 年 月 日 1

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