2016职高《通过激素的调节》教案01 .docVIP

《通过激素的调节》教案 姓名： 班级： 组别： 教师评价： 组内评价： 【学习目标】 2、说明体液调节、协同作用、拮抗作用、反馈调节的概念； 3、血糖平衡的调节 4、养成良好的发现问题、探究问题的习惯；激情高效，做学习的主人 【】【】【】 5、胰岛素的作用： 作用途径：①促进血糖的去路： ②抑制血糖的来源 胰高血糖素的作用： 作用途径：促进血糖的来源： 6、反馈调节的定义 三、预习自测 1、下列关于激素的阐述，不正确的选项是（ ） A、激素是有机分子 B、激素是信息分子 C、激素直接参与细胞内多种生命活动 D、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞。 2、由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是( ) A．甲状腺激素和促甲状腺激素 B．肾上腺素和肾上腺皮质激素 ．促甲状腺激素和生长激素D．胰岛素和胰高血糖素医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口( ) A．呆小症和侏儒症 B．侏 C．呆小症和糖尿病 D．只有呆小症【】 探究案 【探究1】促胰液素的发现 问题1、促胰液素的分泌部位在哪里？ 问题2、两个实验体现的科学发现的一般过程是什么？ 【探究2】根据教材助读3的表格分析人体内分泌的激素 问题1、根据你所了解的分析哪些激素属于蛋白质？指出相应的分泌器官，并说明此类激素从合成到分泌到细胞外的过程中涉及到的细胞结构。这些激素能够口服或添加到饲料中吗？ 问题2、那些激素属于固醇类？这些激素能够口服或添加到饲料中吗？ 问题3表中有两种激素能够影响幼年个体的身高，指出它们的名称，并说明二者之间的作用关系（提示：指明是“协同作用”还是“拮抗作用”）。 【探究3】血糖平衡的调节根据课本26—27页内容 问题1、血糖高于正常值时，胰岛素通过什么途径降血糖？血糖一直下降吗？机体如何使血糖维持在正常值的范围之内？ 问题2、胰高血糖素通过什么途径升血糖？ 问题3、总结血糖平衡的调节过程图解 (知识储备：1、血糖浓度高于正常值时，会通过作用于下丘脑发出神经冲动作用于相应的内分泌腺或直接作用于相应的内分泌腺；2、血糖浓度低于正常值时，会通过作用于下丘脑发出神经冲动作用于相应的内分泌腺或直接作用于相应的内分泌腺；3、肾上腺受下丘脑支配分泌的肾上腺素也有升血糖的作用。) ①该过程中有拮抗作用的激素是 和 ②该过程中有协同作用的激素是 和 ③该过程的调节有神经系统参与吗？有单纯的激素调节吗？ 【】【】【】关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与血浆中葡萄糖浓度关系的说法中，正确的是 ( ) A．在消化系统中，大量的葡萄糖吸收入血浆后，胰腺就会减少胰高血糖素的分泌 B．当某人在数小时内不进食时，胰腺就会增加胰岛素的分泌 ．高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞分解肌糖元形成葡萄糖进入血浆 D．高浓度的胰岛素刺激肝糖元分解补充血糖( ) A．激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子 B．激素不能提供能量，C．体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡 D．激素分泌的调节存在着下丘脑一垂体一内分泌腺的分级调节和反馈调节 下图为血糖的激素调节模式图，请据图回答： (1)填写①～⑤所代表的内容。 ②______；③______；④______； ⑤______。 (2)当血糖含量升高时，胰岛B细胞可分泌，它血糖含量的激素。 (3)当血糖含量降低时，胰岛A细胞可分泌，作，强烈地促进分解，并使，从而使血糖含量。 (4)除此之外，分泌的也有升高血糖含下图表示激素调节过程的示意图，请据图回答相关问题： (1)如果激素是胰岛素，则分泌激素的内分泌腺细胞是；如果激素是胰高血糖素，则分泌激素的内分泌腺。 (2)激素分泌后是弥散在内环境中的，但