韩国教育信息化走势分析.pdfVIP

田http：w球／w／w．iteduo．rgc．n 韩国教育信息化走势分析 参。lll 口 ／李震英 一 ． 韩国教育信息化愿景 二、韩国教育信息化实施策略的三大方向 近年来，韩国信息技术产业飞速发展，取得了令 (一)通过 多种渠道整合 资源 并发动全社会 的 世人瞩目的成就。2008年4月，世界经济论坛发布了 力量 (全《球信息技术报告 2007～2008 。韩国的世界排名 1．分清角色，准确定位，各司其职。加强中央政 从上一年度的第 19位升至第 9位，成为继新加坡之 府、相关组织、地方机构、教育部 门、企业之间的联 后第二个跻身前十名的亚洲国家。与此同时，韩国在 系与合作 。 运用信息通讯技术 (ICT)促进教育事业发展方面也 2．促进产学合作领域的优先发展，吸引更多私人 取得 了突出成绩。2006年 12月，韩国 “中小学网上 投 资 。 家庭学习系统”获得了首届 “教科文组织哈马德国王 3．确保方便快捷地获取大学图书馆的资源，建立 奖”。由于得到国际社会的广泛认可，韩国教育科技 联合的数据采集、应用系统。 部于2008年2月描绘了教育信息化发展的蓝图。 4．改善国家教育信息系统，实现教育管理效率最 大化，增加教育信息服务 内容。 形或新的教青体系 适应不断增叠的国家竟争力 (二 )推 动 教 育创 新 的基 础 —— 数 字 化 学 习 的 — 一 发 展 1．发挥数字化学习优势，加强人力资源建设。 l 树立全球的领导地位 l 2．加大对落后地区教育信息化发展的支持力度， l捶升教育质量li推动地方教育fi扩大教育福利l 缩小信息鸿沟和教育差异。 3．通过信息技术的广泛应用促进大学创新能力的 提升 。 4．增强远程教育机构的竞争力，提高远程教育质 中小学教育 量 。