语感在第二语言学习中的导向作用探析.pdfVIP

第5卷 第7期 读与写杂志 2008年 7月 Vo1．5 NO．7 Read and Write Periodical July 2008 语感在第二语言学习中的导向作用探析 高培新 焦红卫 (滨州学院 飞行学院 山东 滨州 256603) 摘 要：英语语感建立在听说基础上，但又高于听说活动，因此鉴于英语语感是对语言内涵感受与体验的一种外在表现，在第二 语言教学中必须不断进行学生的英语语感培养．本文将从多角度探析语感在第二语言学习中的导向作用：从语言学角度探析第二 语言教学，第二语言学习与语感培养的关系，第二语言教学中语感培养策略。 关键词：第二语言教学 语感 重要性 策略 中图分类号：6642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578(2008)7枷 29—02 “英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英 论系统，而是内化为主体的心理行为结构模式，一种认知图 语的