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江西省名师网络联盟 2011-2012学年度“教师全员远培·专题研修”项目 《语文课程的内容与方法》专题 研 修 简 报 （第2期） “真语文”名师工作室 2012年5月25日编发 导读⊙ 一周研修回顾 精彩博文选登 下期内容预告 下周研修安排 优秀论文征稿 》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》 不知不觉，“语文课程的内容与方法”专题研修，时间过半！截止今日十五时，有471人到“真语文”工作室参与专题问题的探究，有231位学员加入到工作室的QQ群中，有176位学员向工作室提交了粘贴了相片的word格式的个人简介，有50位学员在江西教师网激活了博客空间。学员共向工作室上传文章922篇，在江西教师论坛回帖发帖2154个。过半数的学员已提前达成省名师网络联盟秘书处设定的研修考核之“合格”标准。可喜可贺。 》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》 学些语文教育教学论文写法 作者:360781006001230081 日期:2012-5-23 23:10:17 刚刚拜读《教育教学专业文案写作的基本规范》《语文教育教学论文写什么》两篇著作，想起了不少东西。近来大家正谈着工资进档的事，想到自己只是一名资历浅的普通教师，要搞个业绩，都不容易。作为语文教师，写文章似乎是一个大出路。每每拿起笔来，脑子一片混乱，实在不知谢何有价值。今日看来，可写之处也是颇多。对某一角度，写些教育教学论文实在更有价值。读后，敲打文字，编撰也受益了。谢芳：用心良苦真语文 作者:360401000008210011 日期:2012-5-23 19:49:02 ?今天，根据工作室的研修要求，认真研读了《教育教学专业文案写作的基本规范》和《语文教育教学论文写什么？》这两篇文章。 两篇文章相辅相成，一篇告诉我们“怎么写”，一篇告诉我们“写什么”。前者文本具体详细，实用性强；后者文本简洁明了，指导性强。这样的研修很有效果。 今天的研修指导能增强我们一线老师的专业研修信心。长期以来，由于种种原因，我们的专业研修理论水平较低，造成了许多一线老师不敢不愿写专业文章，《语文教育教学论文写什么》一文中除了最后一种学术型论文对我们有难度，其它三项只要我们在教育教学实践中多关注，多动笔应该是问题不大的。 今天的研修指导能提升我们一线老师的专业研修能力。有了信心，动笔多些，必将提升能力和水平。 今天的研修指导能扩大我们语文研修队伍。写的人多了，队伍就扩大了。 真语文，用心良苦，简单实用，不讲大道理，真好！ 语文教育教学论文研修博客 作者:360111001005210117 日期:2012-5-23 23:09:59 读了《语文教育教学论文写什么？》和《论文、教学设计、教学反思等教育教学专业文案写作的基本规范》，才了解到语文教育教学论文原来是这样写啊！作为新教师，之前根本就不知道教育教学论文该从何下手.论文的格式也很有讲究，看来以后要写这方面的论文，必须好好地研究研究了. 我觉得，教育教学论文要写得更有价值，就应该多多研究课本，多思考思考课本的鉴赏价值! 读《语文教育教学论文写什么》有感 作者:360781014001230042 日期:2012-5-23 23:06:50 今天读了《教育教学专业文案写作的基本规范》、《语文教育教学论文写什么？》这两篇文章，对我有一定的启示，使我了解到了论文写作的规范性，选题的角度原来有这么多，今后写论文心里就有底了，语文教育教学论文可以写教学中的难以攻破的疑点、难点、话题；也可以记录教学中点滴成长，情感体验、教学方法、手段的运用；还可探究课堂教学内容及相应的教学模式，新的教育理念，引领教学；还可以写教学心得、体会、教学反思及成长日记等。 总之，语文教育教学论文必须围绕课堂教学、服务学生、指导教学、求新求导，用理论完善我们的语文教学。愿我们的语文教学蒸蒸日上。研修博客 作者:360111001005210117 日期:2012-5-23 23:03:27 今天读了《教育教学专业文案写作的基本规范》、《语文教育教学论文写什么？》这两篇文章，对我有一定的启示，使我了解到了论文写作的规范性，选题的角度原来有这么多，今后写论文心里就有底了，语文教育教学论文可以写教学中的难以攻破的疑点、难点、话题；也可以记录教学中点滴成长，情感体验、教学方法、手段的运用；还可探究课堂教学内容及相应的教学模式，新的教育理念，引领教学；还可以写教学心得、体会、教学反思及成长日记等。 总之，语文教育教学论文必须围绕课堂教学、服务学生、指导教学、求新求导，用理论完善我们的语文教学 流逝的，留住的 作者: