人教版语文九年级上册《25.词五首》最新PPT多媒体教学课件.pptVIP

25、词五首 学习目标 1、反复朗读并背诵。 2、结合时代背景和诗人的生活经历、思想风貌理解词中蕴含的感情。 3、注意与同一时代或同一流派的其他作家、作品进行比较。 温庭筠，原名岐，字飞卿，并州祁（今山西祁县）人，我国古代著名词人。温庭筠少敏悟，同其他有成就的诗人一样，自幼好学，苦心研习，除了善鼓琴吹笛外，尤长于诗词。在当时与李商隐齐名，时号温李。《北梦琐言》说温庭筠“才思艳丽，工于小赋，每入试，押官韵作赋，凡 八叉手而八韵成”，所以时人称为“温八叉”。在我国古代，文思敏捷者，有数步成诗之说，而象温庭筠这样八叉手而成八韵者，再无第二人。他的词风艳丽华美，多写闺情。五代后蜀赵崇祚编《花间词》，首列他的词66首，把他当作“花间派”的开创者。 听课文朗读，思考： 1、本诗的主要内容是什么？ 2、如何理解本诗刻画人物形象的特点？ 范仲淹，字希文，北宋政治家，文学家。他一生论著很多，诗、词、散文都很出色， 一定的创新精神。艺术上也颇见工力，颇具特色。名篇有散文《岳阳楼记》、词《渔家傲》、诗《江上渔者》等。集有《范文正公集》。 苏轼在宋代熙宁四年（1071）因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年（1074）冬与同僚出城打猎时所作。 江城子·密州出猎 苏 轼 　　 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 朗读课文，研讨：本词中“亲射虎”、“遣冯唐”、“射天狼”的典故是什么意思？ “亲射虎”说的是《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定的在马前刺伤了老虎。词人的意思是要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出的展现了作者虽然年纪已经不小了，但是仍有少年狂气。 作 业 1、背诵课文 2、预习《武陵春》、《破阵子·为为陈同甫赋壮词以寄之 》 号易安居士，济南（今属山东）人。幼有才藻，十八岁适金石家赵明诚，夫妇感情甚笃。南渡后，赵明诚病故，她颠沛流离于江浙皖赣一带，在孤寂中度过晚年。她工诗能文，诗尤为宋代大 家，前期词多写闺情相思，后期词融入家、国之恨与身世之感，风格顿变。她兼擅令慢，每能创意出奇，以经过提炼的口语表达其独特真切的感受，形成辛弃疾所称道的“易安体”。有《漱玉词》。? 这首词写于作者晚年避难金华期间，是在绍兴四年（1134）金与伪齐合兵南犯以后。其时，丈夫既已病故，家藏的金石文物也散失殆尽，作者孑jié然一身。在连天烽 思考：词人是如何表现愁苦之情的？ 作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了自己内心的浓厚哀愁。又借助“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”一句将本来看不见摸不着的哀愁比作可承载可触摸的实体，说自己的愁重得连船都承载不动。 写作背景：这首词写于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181）辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任 上，被人弹劾罢官。他不得已而在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。壮词即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。 破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之 　 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 破阵子－－ 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。 可怜白发生！ 作 业 1、背诵并默写这五首词 2、完成可后练习 注音： 麾（ ） 炙（ ） 的（ ）卢 霹雳（ ） huī zhì dí Pī lì 读诗明示： 根据诗的内容，发挥合理联想，用抒情的笔调，描写此时作者所思的内容。 读诗明鉴： 1、用“/”划出诗句的停顿。 2、“可怜