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高中物理教学中实施自主学习的新思考 　　【摘要】高中物理教学作为高中学习中必不可少的一个科目，是学生工作学习的基础科目，将高中物理学习好是十分重要的，然而传统的教学学习方式比较单一，注重讲授轻自主学习，研究科学的自主学习方式是我们刻不容缓需要解决的一个课题。 　　【关键词】高中物理 自主学习 能力的培养 　　【中图分类号】G633.7 　　一、 对自主学习的认识 　　近年来尽管国内外对自主学习方面做了不少研究，但是对自主学习的概念还是没有统一的规定，根据大多数专家学者对于自主学习的认识我们可以这样概述，学生为了完成既定的目标在老师的督促指导下根据自身能力自主完成学习过程。自主学习不仅仅是一种学习形式更多的是一种学习习惯于学习能力。 　　自主学习具有其自身的特点，第一，学习目标的差异性。根据自主学习的本质，学生自己根据自身的学习能力制定符合自己的学习目标，而目标的要求需要既具有一定的挑?鹦杂植换崽?高失去其现实意义。第二，学习内容的自主选择性。由于每个学生学习目标的不同进一步也决定了他们学习内容具有不同，学习内容的选择是根据个人学习能力来选择的，基础比较差的学生可能会选择比较简单的课本大纲规定的内容，而基础比较好的学生则可以进行深层次的课外知识的探索。这样合理解决了有的学生“吃不完”有的学生“吃不饱”的现实问题。第三，学习方式的多样性。自主学习方式具有很大的灵活性，每个学