新中国对外汉语教学之路.pdfVIP

任命一个班的班主任，这在新中国的教育史上 们很快地进步，更能使他们早 日熟悉中国的语 ． ． 一 绝无仅有。新中国的对外汉语教学事业在这里 日 。 写下了开创性的一笔。从美国回国任教的邓懿， 面对 留学生高涨的学习热情 ，为了不辜 是当时为数不多的有过教授外国人中文经验的 负他们的期望，邓懿带领着年轻 的语文专修 老师；钟棂担任助教。这十四位 留学生一半人 班 的老师们全力 以赴 、夜以继 日地工作着。 会英语，一半人会俄语。同时掌握了这两种语 没有教材 ，她就 自己编写。那时外 国学生都 言的钟棂任课堂教学翻译。 很好奇 ，他们的老师为什么看起来 总是那样 邓懿是我国著名的对外汉语教育家，她不 忙碌呢? 仅是教授第一批来华留学生汉语的老师，同时 1951年，其余几个签署了互换学生协议国 也是 1958年 中国出版的第一部完整的对外汉 家的留学生也相继到达北京。同时，因为在 《人 语教材一一 《汉语教科书 》的编写者。她所创 民 日报》发表了 《语法修辞讲话 》而引起轰动 建的语法教学体系，不仅影响了中国，还影响 的我国著名语言学家 吕叔湘先生也被调到专修 了世界其他许多国家的汉语教学。邓懿是我国 班来负责管理留学生的汉语教学工作。语文专 著名历史学家周一 良先生的夫人。周先生为了 修班的规模逐渐扩大。1952年，因为全国高等 纪念与邓先生结婚七十五周年，著有 《钻石婚 学校间进行了大规模的院系调整，清华中文系 杂忆 》，书中说 ：“1941年秋，美 国政府为 了 转入北京大学，周培源调任北京大学校长，东 对 日战争的需要 ，在几所主要的原有中文和 日 欧交换生中国语文专修班也随之从清华调整到 文课 的大学里设立 了 陆‘军特~JJatJII练班 ’，分 了北大，改名为北京大学外国留学生中国语文 别开设陆军士兵的中文和 日文班。哈佛的 日文 专修班。 班 由叶理绥教授主持，由一位美籍 日裔和一位 除了这批留学生，那年又接收 了六十多 美 日混血的美国人以及我三人协助。中文班 由 名外国留学生，为了安排这些学生们的生活教 赵元任先生主持，找了一批说北京话的中国学 学，又调来一部分教师，上课 的有十几位老 生协助 ，邓懿也在其中，由赵先生讲大课 ，包 师。当时北大非常重视这项工作，给学生提供 括课文 、语法等，再分小班分别训练。赵先生 好的语言环境，基本上每个留学生都配备一个 非常注重语音的纯正，例如 ， 老‘虎 ’二字作 中国学生朋友。中国学生更是认真负责，不仅 为一个词的时候 ，北京发音就是 (‘牢)虎’。 解决留学生汉语学习方面的困难，还要帮助他 邓懿说的是纯粹的北京话，成为赵先生在语音 们学习专业 ，因为留学生要用中文听课，有什 方面的得力助手。她也在做赵先生助手的过程 么问题 ，笔记写不下来 ，或者是专业本身遇到 中，从赵先生那学了不少汉语语音、语法的知 什么难题 ，中国学生几乎就接替教师，来继续 识 ，为她 以后 回国教外国学生汉语打下了良好 辅导他们。 的基础 。” 1950年 ，由邓懿任教 的清华大学东欧交 语言凝 聚友谊 换生 中国语文专修班 ，在一个温暖的冬 日，在 清华学堂北边的同方部礼堂开课 了。留学生每 当交换生中国语文班的教学在如火如荼般 天学习五小时 ，因为语言的不同，教师上课的 地进行时，朝鲜战场激战正酣。中国人民志愿 时候用俄文或是其他外国文讲课。除了讲课以 军和朝鲜人民军并肩作战，已将联合国军赶回 外，还有一小时的听录音机 ，录音机可以把标 三八线以南。胜利在望，朝鲜民主主义人民共 准的发音录下来，然后再放出来 ，帮助同学们 和国政府为着手战后重建工作，派大批青年留 练习，同学们有时也把 自己的发音录下来，以 学中国。朝鲜学生首先要过语言关，于是对外 便校正 自己发音的不正确。这样不但可以使他 汉语教学在瞬间加大了工作量。从 1952年开 59 2012隼 第 5勃 课，并将全部在校外国留学生送 回国。成立不 素，但是汉语的声音，中国的声音 ，