周末讲坛：大学生文化素质教育的新模式.pdfVIP

2012年4月 安庆师范学院学报(社会科学版) Apr．2012 V0I．3lNo．2 第31卷第2期 JournalofAnqingTeachersCollege(SocialScienceEdition) 周末讲坛 ：大学生文化素质教育的新模式 张国定 ，陈 秀，查月红 (1．安庆师范学院， 安徽 安庆 246133) 摘 要：安庆师范学院通过举办 “周末讲坛”，建立了“选、讲 、荐 、听、写”五位一体大学生文化素质教育新模式，营造 了学生锻炼的平台。大学生与 “周末讲坛”一起成长，成为文化创新的主体，形成了教育部专家组和国家最高教育行政主 管部门充分肯定的 “文化育人”的鲜明特色。 关键词：周末讲坛 ；文化素质教育；新模式 中图分类号：G645．5 文献标识码 ：A 文章编号：1003-4730(2012)02—0137—05 2006年，教育部批准安庆师范学院为全国第 新模式。在整个活动中，基地办公室负责宏观管 二批国家大学生文化素质教育基地学校。为加强 理，而前期的策划、海报宣传、现场主持、录音录 大学生文化素质教育，学校启动了 “学生读书工 像、听讲的考勤、考核、新闻报道以及后期的宣传 程”，《大学生读书工程方案》中规定了学生必读 等具体事务则由 “周末讲坛”学生工作组负责完 的 “重点书目”和选读的 “推荐书 目”，并要求学生 成。这种新型管理模式立体多元、协调高效，能充 制定读书计划，撰写读书笔记，获得读书学分。该 分发挥大学生积极参与文化素质教育的主体性作 方案推行一年多，面临管理难、考核难的问题，难 用，有利于培养他们 自我管理、自我教育、自我服 以继续实施。为此，学校召开了专题会议研讨，决 务、自我发展的能力。 定为 “学生读书工程”搭建一个属于大学生 自己 1．“选”：征集和遴选讲座题 目。基地办公室 的学习平台—— “周末讲坛”，作为文化素质教育 下发 《关于征集安庆师范学院文化素质 “周末讲 一 项固定的活动形式。 坛”讲座题 目的通知 》，面向全校师生征集讲座 题 目。学生工作组通过发放问卷调查、学生代表 一 、构建 “选、讲、荐 、听、写”五位一体模式 推荐和随堂听课的方式，确定主讲人和遴选的主 2008年初开办 “周末讲坛”以来，基地办公室 讲题 目。通过学生一教师 一学生的循环反馈形 定期邀请校 内外专家教授、学者和优秀学子于每 式，加强师生沟通交流，提高讲座选题的质量，也 周六的下午在同一时间、同一地点，面向全校学生 便于主讲人根据广大听众的需要充分做好讲座准 作文化素质类讲座或报告。先后有 70位校 内外 备。 专家教授和优秀学子，举办了9O多场主题各异的 2．“讲”：推荐品学兼优的学生做客 “周末讲 高品位讲座，现场反应热烈，深受广大师生欢迎。 坛”。为促使大学生 “成长、成人、成才、成功”，除 2011年3月，基地办公室又精心策划和推出以 了请校内专家作为 “周末讲坛”的主讲、请校外知 “阅读 ·思考 ·分享”为主题的 “好书推荐”活动， 名专家做客 “周末讲坛”外，基地办公室还积极宣 使得 “周末讲坛”已形成领导重视、管理出新、形 传和推介 “四成教育”学生典型，定期邀请这些大 式多样、效