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高考作文模拟训练 材料作文“大学校长使用网语”导写 誉 i典馥 j “ F 料 蜂 ! 嘞 一 辨 E|嚣 势 壮 角度一：肯定做法：特定场合使用网 阅读下面的文字 ，根据要求作文。 语 ，可以拉近与学生距离，提高交流效 2011年7月5日，北京大学和清华 果。 大学的本科毕业生同时毕业。毕业典礼 ①用学生喜闻乐见的语言进行演 上，两所高校校长的讲话成为亮点，他们 讲 ，使演讲更生动 ，贴近学生的生活，校 都用了流行的网络语 ，给学生上 了最后 长们的这种尝试值得肯定。②毕业典礼 一 课 ，让学生大呼过瘾。典礼上，清华校 强调的是一种互动性和 交流的效果 ，年 长顾秉林模仿 “凡客体”夸赞学生：“你们 轻人喜欢的网络用语有很强的即时性， 爱真理 ，也爱生活；爱机械制图，也爱引 在特定场合可以传递情感，引起共鸣，是 体向上……”北大校长周其风借用网络 拉近与学生距离、提高交流效果的很好 词汇勉励学生 ：“多想想那些纯真的友 方式。③大学校长们改变的不仅仅是文 情，你们就不会那么的伤不起……”t 字，还有姿态，是一种可喜的情感回归， 对于两位名校校长在毕业致辞时使 值得肯定。 用网络语言一事 ，你有何感受 与思考 ? 角度二 ：否定做法：以网语打头阵的 请选好角度 ，自拟题 目，写一篇不少于 演讲模式再新颖、再能打动学生的心，也 800字的记叙文或议论文。 没有 多大实际意义。 (大学校长发表一篇生动的演讲并 此题属于新材料作文 ，其核心话题 不难 但以网语打头阵的演讲模式再新 是使用网络语言。考生要在这个范围 颖、再能打动学生的心，也只是一时的， 内，或陈述事件，或表达观点。写出具体 也是暂时的，它并不会直接转化和反映 的感受与思考。文体特征必须鲜 明。既 到教育中去，没有多大实际意义。②当 然是写 “感受”和 “思考”，就可从正面肯 我们看到大学的毕业典礼如卫视节 目的 定贴切使用网络语言的益处 ．或从反 面 “总动 员”一样 ，充满着 “给力”与 “浮 否定滥用网络语言的弊 害，也可辩证剖 云”，“神马”与 “伤不起”时：感觉的不是 析，发表看法。其文章立意与写作思路 亲切 ，而是大雅 向流俗谄媚 的 自我矮 有： 化。③毕业讲演是在一种庄重场合下的 B92012年5月上旬刊．作文天地 高考作文模拟训练 表达，有几千年文化史