概念整合理论下“有”的复合心里空间及意义构建.pdfVIP

iijij4l}—i 。。。。。． 语言学研究 概念整合理论下 “有的复合心里空间及意义构建① 张丹 (湖南中医药大学 湖南长沙 410208) 摘 要：许多语言现象都是具有概率性和模糊性 ，目而不能用以客观主义哲学为基础的语言学理论来解释语言的模糊性质及语言的使用 状态。而以体验主叉哲学为基础，运 用认知语言学中的概念整合理论则能更好揭示语言在使用人群中的心理空问构建及意史构建。 Fauconnier和同事发展了认知语言学中的概念整合理论，用于探索意义如何在心理空间中映射，构建，整合。借助心概念整合理论中的心理 空间雉度可以有效地分析汉语中“有”的复合意义构建 。汉语中“有”涵盖了多个认知概念，彼此独立，而在表达中的使用几乎没有医剐，构 成一个综合认知整体，及复合心里空间。而在英语中并不存在一个对应的复合心里空间整合。 关键词：概念整合 复合心理空间 意义构建 中图分类号 ：H3i3 文献标识码 ：A 文章编号：l673—9795(2012)03(b)-0096-02 许 多语言现象都具有 随机性 、概率性 George Lakoff。随着认知语言学体系的发 重在精 、玄 、妙 ，用概念整合理论和复合空 和模糊性 。以传统的客观主义哲学为基础， 展，Dirven将之大体分为了5个不同又相互 间模式来分析汉语现象 ，往往能科学有效 将语言看作客观世 界的镜面反 射 ，认为人 关联的研究方 向：(1)格式塔心理学 ；(2)现 地解释简单表达中蕴含的复合心理空间和 如实客观地反映世界 。尤其是生成语 言学 象学 ；(3)认知语篇研究 ；(4)认知社会语 言 意义。 派 ，强调语 言结构形式和表意机制之 间的 学 ；(5)比喻语 言加工的心理语言学和语 言 联系，显然用于解释语 言的模糊性质和实 习得研究(王寅，2005：l7一l8)。其 中关注广 2汉语中 “有”体现的多重认知概念 际使用稍显欠缺 。而 以体验哲学为基础的 泛、发展迅猛的为现象学和认知语篇研究 ， 汉语 中有很多表达在文字和使用上都 认知语 言学 ，强调人对世界 的感知是一种 认知语篇研究主要 国有心理空间和概念整 毫无区别 ，却拥有多重意义和心理空间，有 能动的过程 ，即使是对世界的概念化认知 ， 合理论 ，代表人物有Fauconnier，Turner， 时这些意义和心理空间还并不一定都互相 也含有生物、文化等人的相对 因素。人对世 Grady 和Coulson 等人。 关联 ，这一点与英语表达有明显差异 。这些 界的感知形成 概念化的认 知 ，进而产生范 1．2概念整合理论和复合空间模式 重复杂的概念和意义是如何在心理空间中 畴化 、图示化 ，最终被语法化 ，整 合到 了语 继LakoffStlJohnson的 M“etaphorsWe 构建、整合到同一个文字表达中的 ，成为亟 言中。也就是 “世界一概念化一范畴化一图 LiveB ’之后，Fauconnier干1985年提出了 待研究 的问题 。以下将选取一个在英汉语 示化一语言表达”的历时语言学观 。这种概 心理空间论(mentalspace)，后发表了 整合 中反差极大 的例子 ，说明汉语 中复合心理 念化的过程 涵括 了人心理空 间和概念整合 是语法的核心过程》 (Blending asCentral 空 间模式是如何构建 多重概念和意义的。 过程 ，因而在分析语 言使用 中的复合意义 ProgressofGrammar，l996)，《概念整合原 2．1认知中的认定概念 构建和心理空 间构建时越发显示其优越 则})(PrinciplesofConceptualIntegration， 汉语 中，“有”最典型的使用是与 “没有” 性 。而汉语注重意合 ，追求高度总结、凝练 ， 1996)，概念整合网络》(ConceptualInte— 相对应 ，表示对事实或事物的认定概念 ，强 讲究语 言精妙 、玄秘 ，模糊性体现尤其 明 grationNe