（全国I卷）2018版高考政治大一轮复习 第三单元 中华文化与民族精神 课时1 我们的中华文化课件 新人教版必修3.pptVIP

易错点2　对区域文化理解偏差 易错典例2　（2013·安徽卷，9）安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了（　　） ①区域文化各具特色，异彩纷呈　②中华文化博大精深，源远流长　③不同地域决定不同文化的发展 　④区域文化相互借鉴，融合统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 易错分析 典例 剖析 就本题而言，地域可影响但不能决定文化，决定文化的是经济、政治，③错误；文化具有多样性，文化可以相互借鉴、相互融合，但不能说是融合统一，④错误 设陷 方式 通常的设陷方式一是认为区域文化的性质是由区域地理特点决定，二是误解区域文化之间的关系 应对 策略 地域可影响但不能决定文化，决定文化的是经济、政治；一方面文化差异不等于文化冲突，另一方面文化可以相互借鉴、相互融合，但不会融合统一 矫正训练2　（2015·广东卷，31）岭南一年四季多湿热，气温较高，人们喜用凉水冲淋以消暑爽身，粤语一般称之为“冲凉”，冲凉房在民宅中不可或缺；北方天气多寒凉干燥，人们喜用热水浸泡以去垢爽身，北方话多称之为“洗澡”，盆浴、池浴盛行，澡堂子随处可见，这说明（　　） A.自然环境决定文化的特性 B.中华文化内部存在差异和冲突 C.方言折射出地域文化的差异 D.洗浴文化随实践的发展而发展 解析　此题考查中华文化。文化是由一定的政治和经济所决定的，文化特性是由政治经济所决定的，排除A。通过南北方洗浴文化的不同，可见文化差异，但是文化差异并不等于文化冲突，排除B。通过南北对洗澡表述方言的不同，可见文化的地域性，故C正确。材料凸显了不同的实践和自然环境产生不同的文化，没有涉及文化的发展，排除D。 答案　C 继往开来　新世纪中医药更美好 热点透视 中医药为人类的生存繁衍作出了重要贡献。它不仅是中国人民的，而且也是世界人民的文化遗产。高考可能结合中医药文化考查中华文化的特点、传统文化的继承、文化自信等知识。 注：把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。 [创 新 预 测] 1.中医产生于原始社会，春秋战国时期，中医理论已经基本形成，一直繁荣发展、绵延不断，并且传播到其他国家，为现代社会的健康服务作出贡献。这说明（　　） A.中华文化源远流长 B.中华文化独树一帜 C.中华文化博大精深 D.中华文化异彩纷呈 解析　题干材料强调了中医文化一直繁荣发展，绵延不断，这体现了中华文化的源远流长，A项当选。B、C、D三项与题意不符。 答案　A 2.在科学医学方面，成书于8世纪的藏族《四部医典》是重要的医药学巨著。《金钥匙》一书为维吾尔历史上第一部重要医学文献。唐宋著名的本草学、方剂学著作及有关壮乡风土人情的《岭外代答》《桂海虞衡志》《岭表录异》等，都记载了大量的壮族医药经验，反映了这一时期壮族的医药水平。这些材料说明（　　） ①祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的　②中华各族的文化具有各自的民族特性　③中华文化源远流长、博大精深　④中华文化呈现着区域文化的丰富多彩 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析　材料的主旨是各族人民在漫长的历史长河中共同创造了光辉灿烂的医药文化，②强调“民族特性”，④强调区域性，均不符合题意。 答案　C * 互动探究 深度剖析 易错矫正 清除盲点 热点链接 信息解剖 主干整合 自主复习 课时1　我们的中华文化 第三单元　中华文化与民族精神 备考导航 考点分布 命题方向 注：数字代表近5年全国高考考次。命题指数：选择题★☆☆☆☆；非选择题★☆☆☆☆ 1.命题特点：题型以体现类、意义类、措施类选择题为主。非选择题主要立足文化的作用、文化发展，具体分析中华文化的特点，中华文化与民族精神的关系，中华文化与民族文化的关系。 2.备考方向：结合具体事例或材料，说明中华文化的基本特征和包容性；结合各民族对中华文化的贡献和两岸文化交流阐述各族人民对中华文化的认同。 重要标志 一脉相传 文学艺术 科学技术 区域 中华文化 民族特性 求同存异 各民族文化 自身文化 其他民族文化 核心提示 1.一个原因：中华文化源远流长、博大精深，得益于它的包容性。 2.两个特征：源远流长、博大精深。 3.两个见证：汉字、史书典籍。 4.三个表现：独特性、区域性、民族性。 必背术语 1.中华文化源远流长、博大精深。 2.汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。 3.中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 4.各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 5.各民族的优秀文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 中华文化的基本特征