关于学生为学习主体的思考——讨论式教学活动开展过程的探讨.pdfVIP

第20卷 第 1期 北京电子科技学院学报 2012年 3月 Vo1．2ONo．1 JournalofBeijingElrctroninScienceandTechnologyInstitute Mar．2012 关于学生为学 习主体 的思考 — — 讨论式教学活动开展过程的探讨 章小莉 傅仕诤 北京电子科技学院计算机科学与技术系 北京 100070 摘 要 ：教育的改革不断在深入 ，教学的模式不断在更新 ，让课堂成为学生求知的主阵地，让学生成为 学习主体，从要我学，到爱学、想学、会学，不仅是知识传达的多少，更是学生学到了多少，不仅是教师 讲的好 ，更是学生今后 自己会学习。本文探讨讨论式教学活动的开展 ，培养学生主动思维，积极参与， 独立求知，成为有创新力的人才。 关键词：主体 ；讨论式；活动 中图分类号：G64 文献标识码 ：A 文章编号：1672464X(2012)01—76—04 ThinkingonStudents——centeredTeachingM ethod — — Discussion ontheProcessof ApplianceofDiscussion TeachingM ethod ZHANG Xiao—II FU Shi—zheng DepartmentofComputerScienceandtechnology，BeijingElectronicScienceandTechnology Institute，Beijing100070，China Abstract：Underthecircumstanceofnationwideteachingmethod innovationandreform，weareaimingto explorethenew teacher—guidedandstudents—centereddiscussionteachingmode．W iththeugideofthe newteachingtheory，thispaperconcludesthatstudents—centereddiscussionteachingmethodisbothbenefi— cialforthecultivationofstudents’independentthinkingabilityandfortheirparticipationinclassroom dis— cussion． ． Keywords：mainpart；discussionteachingmethod；activity 高等教育在改革的浪潮 中走过了三十多年 ，大学在公民不断需要接收高等教育的形势驱动下，一 而再再而三地扩大，大学教育在不断深入改革的进程中发生变化，理论课时逐步压缩 ，实践学时不断 增长 ，但是学生素质和能力并没有增长，是大学走向普及的原因?还是教育 自身存在问题?还是大学 生本人的问题?在人们感叹教育在衰退的时候，我们也在询问为什么国外的高等教育普及之后，他们 的学生能力不仅没衰退，而且还增强了，于是我们迈开双腿走出去，发现是我们的传统教育方式—— 注重理论，淡薄实践，是我们的授课方式——教师主讲，学生主听，是我们的大学办学形式——高分进 入 ，低能出门，是市场就业的压力——毕业即失业，或毕业就独挑……等一系列问题造成今天的困惑 局面。对此 ，大学教育在不断探索新的教学方式，其中讨论式教学，任务式驱动 ，成为被人们推崇的培 第20卷 关于学生为学习主体的思考 章小莉 傅仕诤 ．77 · 养学生主动学习的教学模式。 讨论式教学活动，