河南省农村留守子女的教育问题及对策研究.pdfVIP

第 14卷 第3期 黄河科技大学学报 2012年 5月 Vo1．14 NO．3 JOURNALOFHUANGHESTUNIVERSITY Mav2012 河南省农村留守子女的教育问题及对策研究术 彭 华 (黄河科技学院，河南 郑州 450063) 摘 要：农村留守子女的教育问题是关系国计 民生的一个重要社会问题，也是当今的热点问题 。留守子女正处在一个受教 育的关键时期，社会、学校和家庭应 同心协力关心他们，使其健康成长 。然而对他们的教育尚存在一些问题，因而积极探索和研究 解决农村留守予女教育问题，构建农村留守子女多元化教育模式，是摆在我们面前的重要任务 。 关 键 词：河南；农村；留守子女；教育问题 中图分类号：G625．5 文献标识码 ：A 文章编号：1o08|5424(2012)034)1164)2 河南是我国的人 口大省，也是劳动力输出大省。 守子女存在一些差距 ，最主要的问题是他们缺乏沟 每年河南省都会向长三角、珠三角等地区输出大量 通交流的对象和他人的关心及帮助。 的劳动力，为当地的经济社会发展作出了很大贡献 。 (一)缺乏专门的管理机构 然而，这些外出务工者用 自己的勤劳和智慧获取一 目前，社会上关爱少年儿童的机构只有关心下 定收入之时，却把孩子留在了农村老家，使这些本应 一 代工作委员会，没有专门针对留守子女的机构，难 是父母掌上明珠的孩子变成了一个特殊的弱势群 以发挥实质性作用。特别是在农村地区，也没有相 体——留守子女。 “目前全国农村留守子女约5800 关的未成年人的社区教育组织，农村未成年人的教 万人，其中14周岁以下的农村留守子女约4000万 育与成长发展在社区教育这一块尚处于空白。 人 。河南省妇联调查，全省留守子女400多万人，其 (二)农村教育力量薄弱 中 14周岁以下的农村留守子女约 300万人，分别约 对于留守子女的教育问题，教育部的措施足 占全国的7％左右。”…留守子女问题如今 已经成为 “不能寄宿的农村留守子女要就近入学，不能提供 了一个社会性的热点问题。笔者在对河南林州和平 校车服务的地方不能随意撤并学校 ”l2；也就是说， 顶山两市 1420名农村中小学生和319名教育教学 要么保证就近入学，要么保证有校车接送。然而现 管理人员调查分析后发现，当今留守子女教育中存 实中，所调查过的农村小学没见到过一辆正规的校 在诸多问题。家庭教育的缺失、学校教育观念的滞 车，不少农村中小学撤并后，就近入学已成天方夜 后、社会关怀度不够等，造成了留守子女在学习、心 谭，薄弱的教育力量，影响了留守子女接受正常教 理和生活等方面都面临一系列的问题。因此，解决 育。 留守子女的教育问题，关系到一代甚至几代人的成 (三)学校缺乏足够的重视 长与发展，关系到外出务工人员的根本利益，若解决 在家庭教育缺失的情况下，学校因教育管理措 得不妥善，必将影响到社会主义新农村的建设与社 施的缺位，对留守子女的教育没有起到应有的主导 会和谐发展。 性作用，留守子女 出现的各类 问题也没有得到足够 一 、 农村留守子女教育中存在的问题 的重视 。在我们此次调查过 的学校里 ，没有发现一 笔者通过对 1420名留守子女的调查发现，有 所学校对本校的留守子女进行过专门的统计 ；虽然 65％的学生对 自己缺乏 自信，58％的学生不善于和 学