路桥专业工学结合人才培养方案研究.pdfVIP

理 论 新 航 道 路桥专业工学结合人才培养方案研究 刘 灿 ．徐 凯 燕 (广东交通职业技术学院，广州 ，广东，510650) 摘要 ：文章以广东交通职业技术学院 (以下简称 “我院”)道路桥梁工程技术专业 (以下简称 “路桥专业”) 为例 ，对工学结合的人才培养方案改革进行探讨 ，并将改革成果运用专业教学中，取得 良好的效果。 关键词：路桥专业；工学结合；人才培养方案 中图分类号：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1671-0568 (2012)14—0009—03 路桥专业 已有 近半个 世纪 的办 学历程 ，是 我院 的 广东晶通公路工程建设集团有限公 司、广东华路交通科 龙头专业 。为 了有效服务地方经济建设 ，路桥专业紧 技有限公司等龙头企业合作 ，构建了基于广东 “水系发 紧依 托广东省交通行 业 ，坚持 “以就业为 导 向 ，以服 达、软土多 、桥梁多”特点的路桥专业 岗位能力课程体 务为宗 旨，走工学结合的发展路子 ”。随着路桥专业教 系 。 学改革 的不 断深入 ，基于真 实工作 环境与生产 过程的 课程体系注重 以职业 岗位要求 为 目标 ，以职业标准 工学结合人 才培养方案 已在逐 步实施 ，取得 良好 的教 为内容 。以学生职业能力培养为核心。根据交通土建行 学效果 。 业 的发展和岗位要求，由企业专家和学院骨干教师共 同 1．岗位职业能力分析 。从 2007年起 ，我院路桥专业 分析 了路桥专业 5个主要技术 岗位 (工程测量 、工程施 与广东交通集团有限公司、广东长大工程有 限公司、广 工、试验与检测 、公路养护、工程 经营与管理 )与能力 东冠粤路桥有 限公司、广东省航盛建设集 团有限公司 、 的对应关系 ，如表 1。 表 1路桥专业岗位与能力关系表 编号 岗位 能力 1 工程测量 岗位 工程测量 能力 、识 图与制 图能力、道路勘测设计基本 能力 识 图与制 图能力 、工程测量 能力 、道路勘测设计基本 能力 、施 工组织能 2 工程施工 岗位 力 路 桥施 工能力 、试验检 测 能力 、 3 试验与检测 岗位 识 图与制 图能力、试验检测能力、工程测量 能力 、道路勘测设计基本能力 识 图与制 图能力、试验检测能力 、路桥施工能力、施工组织管理能力 、 4 公路养护岗位 路桥养护能力 5 工程经营与管理 岗位 施工组织能力、招投标与合 同管理能力 民政”转化的过渡阶段 ．还是将来的 “现代民政”阶段 ． 参考文献： 民政工作都会不断发展变化。因此 ．民政职业能力的提 【1】郑杭生．现代社会与现代民政一一种社会学的领会 E【B／ 升是一个持续的过程，会对职业教育提出更新 的要求 。 OL]．http：／／theory．people．eom．cn／GBhtml，2010-2-8． 民政职业教育部 门也必将在这个持续的过程中不断与时 2【】李学举．谈民政干部职业素质 [J]．中国民政，2003，(4)． 俱进 ，与行业密切配合 ．努力改进和提高办学水平 ．为 提升民政职业能力做贡献。 垒堡垦叁 土— 彩 谭 衽撕 免 E Cl