浅谈高校图书馆员应具备的素养和提升.pdfVIP

Vo1．25 No．1 JournalofHandanPolytechnicCollege Mar．2012 浅谈高校图书馆员应具备的素养和提升 成少颖 (邯郸学院，河北 邯郸 056005) 摘 要：就 目前高校图书馆员素质的状况，阐述了高校图书馆员应具备的素养和提升，旨在更 好地促进图书馆事业的发展 。 关键词：高校图书馆 ；馆员素养；提升 中图分类号：G251．6 文献标识码：A 文章编号：1009—5462(2012)01—0086—03 如今信息时代，图书馆理念已从过去的以书 德的认识不足。 为对象的管理方式转变成以知识为对象的管理方 1．2．2专业文化素质 式，图书馆的服务功能如何，取决于很多因素，而 表现在 ，馆员的知识结构欠合理，有 图书馆学 高素质和有专业特长的人所组成的图书馆员队伍 理论知识的人没有其它学科专业知识，而有其它 是借鉴采用现代科技手段，为读者提供高质量服 学科专业知识的人又没有系统学过图书情报专业 务的关键因素，认清并分析图书馆员的现有素质 知识，据抽样调查，具有图书资料专业文凭的职员 状况和应具备的能力和素质，是满足科学发展观， 只占图书馆员的15％，很多从事图书馆工作的人 适应和谐社会发展的紧迫任务。 员，虽然有丰富实践经验，但缺乏现代管理知识， 1目前高校图书馆员的素质状况 不会使用电脑，更不会做数据处理，还有，随着科 学技术的迅速发展，知识更新的周期越来越短，而 1．1爱岗敬业的信念有待巩固 许多馆员接受再教育，教育不够，有些馆员，接受 虽然多数图书馆实行了计算机管理，但图书 继续教育只为拿文凭，评职称，不管是否是本专业 馆员服务的思想仍以传统为主，一些人认为计算 本职工作的需要，为了评职称，许多馆员会积极参 机管理还不如手工操作来的方便，对网上借阅、资 加有关的外语、计算机考前培训，积极撰写论文， 料共享、网上查询等服务方式心存畏惧，不愿接触 学习积极性高涨，一旦职称评过后，把学习放在一 学习，跟不上时代的发展，加之，馆员认为 自己投 入多、报酬少，心理不平衡，不能以全新的视角认 边了，缺乏持久性。 1．2．3能力素质 识 自己所扮演的角色，影响爱岗敬业的信念。 1．2综合素质方面存在不少问题 能力素质指馆员能学以致用，在正确思想指 综合素质包括思想道德素质，文化专业素质， 导下，通过 自身行为提高工作效率，由于大学图书 能力素质，身体心理素质等方面，在这些方面普遍 馆员队伍学历参差不齐，新馆员工作时间不长，缺 存在下例情况： 乏服务管理经验 ，老馆员缺乏应有的培训，图书馆 1．2．1思想道德素质 又有大量的科研课题和学术等 问题需要解决，但 大学图书馆是一项崇高的事业 ，绝大多数馆 多数馆员不具有独立从事科研的能力，这些都将 员热爱图书馆，具有高尚的品质，优 良的作风，能 影响大学图书馆服务管理的效率和质量 。 识大体，顾大局，具有踏实工作的职业道德，少数