让导数分类讨论水到渠成.pdfVIP

； ／～|1～～一一 悟道 ·数学大道 ，-一～ ．． ， ～ ． ．． ～ j ， 、 … 、 一 一 一 一 一 ， … 一 、 让导数分类讨论水到渠成 孙小龙 分类讨论是一种重要的数学思想方法， (z)一 (口一 )z。一2ax+ lnx0． 对分类讨论思想的考查通常以导数为载体． 课堂实践发现， “为什么要讨论?在什么地 因为 (z)===(2a一1)x一2a+ 方分类讨论?怎样分类讨论?”对这类问题 一 ( 二 2!二 箜 ± 许多同学不甚了然，觉得这类问题较难把 握，更多的只是依赖老师搀扶着，不能独 一 !二 2[!堡二 兰二 立行走．如何让 同学们 由听懂、看懂转变 令P(z)：==0，结合XE (1，+。。)得 为能独立找到讨论点，准确有序地把握讨 方程 (2a一1)x一 1． 论呢?笔者从四个方面进行探讨，希望能 (常规思路应解方程，而此时方程可能 为同学们将导数分类讨论指明方向． 有根，也可能无根) 一 、 常规思路 ，出现多种可能， 讨论：(1)当2a--1—0，即a一寺时； 引发讨论 一一 …一 (2)当 2a一1≠0，即 口≠ 去 时， 一 ．||一例 1 已知函数 ，(z)一船 +lnx， 2a一 1‘ l fl(z)===吉z+詈+吾l眦，()一1z2 常规 思路应 考虑 根 是 在 区 间 一 _l一2ax ，aE R． (1，+∞)，而此时方程的根 可能在 ＼～ (1)求证 ：函数 厂()在点 (e，厂(e))处 区问 (1，+。。)内，也可 能不在)① 当 的切线横过定点，并求出定点的坐标； ≤1，即口1或a≥1时；②当 鲞 (2)若厂(z) (z)在区间 (1，+。。) 上恒成立 ，求a的取值范围； 1 l 即 1 口 1时． ， (3) 当 口=== 时，求证：在 区间 分类讨论情况较多，通过对各种情况 喜 结论的归类汇总可分为三种情况： 曼 (1，+。。)上 ，满足 ()g(z) 厂2() 恒成立的函数g()有无穷多个． ①当口≤吉时，有2n一1≤o，此时 略解 对于 (2)，令 (z)一 厂(z)一 在区间 (1，+∞)上恒有 (z) 0，从而 妻 ttio~ 囊≥≥ 慧毒 ． _