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探索人才培养新模式攀登民管创作新高峰(上)
探索人才培养新模式 攀登民管创作新高峰(上)
——中国音乐学院作曲系创作团队成果纪实
高佳佳
摘 要:本文是中国音乐学院专业方向建设项目——“民族管弦乐作品创作与
研究——不同民族风格的对话”项目组对创作成果的总结。团队成员从作品的体
裁、题材、表现手法、技术运用以及创作过程的心路历程进行了鲜活的自我剖析。
关键词:中国音乐学院;民族管弦乐;少数民族;边陲风情
中图分类号:J614.5 文献标识码:A 文章编号:1002-9923(2017)02-0125-13
DOI:10.13812/j.cnki.cn11-1379/j.2017.02.017
前 言 这个团队的六位教师是作曲系的青年才俊,
2014年,我作为作曲系主任带领中国音乐 可谓“强力六人团”。他们从事不同的本科教学
学院六名青年教师申报了中国音乐学院专业方 科目:刘青是复调教研室主任,担任对位与赋格
向建设项目——“民族管弦乐作品创作与研究 必修课;朱琳是作曲教研室副主任,担任声乐旋
——不同民族风格的对话”,在院学术委员会上 律写作必修课;谢文辉担任器乐旋律写作必修
获得全票通过,使我们倍受鼓舞。为中国民族管 课;温展力担任管弦乐法必修课;王珏担任作曲
弦乐队写出好作品、积累创作经验、带动学术研 实践大课;罗麦朔担任管弦乐法及总谱读法必修
究是这次项目的创作宗旨,而培养青年教师则是 课。他们最后博士学位的获得也来自不同院校:
本项目的初衷。 刘青来自中央音乐学院、朱琳来自上海音乐学
我们项目预期目标是创作六部少数民族风 院、温展力来自中国音乐学院、谢文辉来自美国
格的作品,并以民族管弦乐队为载体,定位是多 辛辛那提音乐学院、王珏来自德国卡尔斯鲁厄国
元化、高品质、听众喜欢。该项目历时两年多,于 立音乐学院、罗麦朔来自俄罗斯柴可夫斯基音乐
2016年6月14号以“边陲风情”命名,由叶聪指 学院。中国哲学认为“和而不同”方能“化生万
挥携手中央民族乐团在北京音乐厅进行了新作 物”。也许正是这些“不同”成就了这个团队。
品的首演。 有幸的是我们聘请了著名华裔指挥家叶聪
收稿日期:2017-01-03
作者简介:高佳佳(1956- ),女,博士,中国音乐学院作曲系教授,博士生导师。
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中国音乐(季刊)2017年第2期
教授作为艺术指导,这给团队最终完成一台高规 者时空相隔遥远的艺术形式,在2016年6月中国
格的作品音乐会提供了有力保障。两年来团队 音乐学院专业团队建设项目结题音乐会——“边
通过多次集体讨论确定了每个人的创作任务,包 陲风情”的舞台上相遇了。
括民族、地区、风格、体裁、作品时长……期间每 记得那是在一个冬日的午后,我们的团队在
个团员分别到少数民族地区采风、调研、多次下 负责人高佳佳教授和艺术总监叶聪教授的带领
去与民间艺人同吃同住……在整个创作以及最 下开了第一次创作研讨会,确定了六首不同少数
后的排练过程中,大家频繁与叶聪指挥面对面讨 民族题材作品的定位与创作思路。我的方向定
论作品,用电子邮件、电话等各种方式交换意 在了新疆维吾尔族。
见。为了追求完美的艺术表现,叶聪指挥从每个 2015年8月,我只身踏上了那片向往已久的
作品的题材、体裁的确定,到作品整体结构和局 神秘土地。这一路迎着风沙,顶着烈日(当时吐
部结构的设计,以及乐器使用、和声音响、速度标 鲁番火焰山50度以上高温),从乌鲁木齐出发直
记、合理记谱等等,事无巨细,进行了全方位把 奔南疆,到了吐鲁番喀什莎车县喀群乡。这一路
关。最终大家如期完成了维吾尔族、藏族、蒙古族、 走过了新疆的沙漠、草原、高山、湖泊,天天吃抓
侗族、彝族、哈尼族六部少数民族风格的民族管弦 饭、拌面、烤肉、馕。
乐作品。这是一个真正意义上的创作团队,大家潜 当我站在黄昏的清真寺外,远远地聆听召唤
心打磨作品、虚心听取意见、努力追求高品质。 穆斯林信徒们
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