教案甄选格式 - 嘉义县大同国小.doc

數位教材與教學活動設計 領域名稱：國語文 主題名稱：賞月 教案名稱適用年級教學總時間共分鐘關鍵字設計理念教學活動1領域名稱主題名稱子題名稱能力指標教學時間設計者姓名縣市別服務單位先備知識(單元名稱)相關主題(單元名稱)教學目標 教學步驟 一、  1.教師  2.引導學生  3.教師點出本單元的主題「」。  5’ 55’ 20’ 20’ 20’ 相關資源 標題媒體類型來源 拼湊月光傳奇 PPT 自製 相關網站 標題網址教學活動領域名稱主題名稱子題名稱能力指標教學時間設計者姓名縣市別服務單位先備知識(單元名稱) 相關主題(單元名稱) 教學目標 教學步驟 § 活動流程與步驟 壹、準備活動 老師 課程相關的PPT、小小探險王學習單 學生 預習〈賞月〉一文課文 貳、發展活動 一、引起動機 教師播放載有課文內容的PPT 二、活動一：探險王的第一步 請學生默讀課文 教師提問，學生問題回答 學生自行嘗試以一段話說出課文內容 教師作結，引導學生進入下一個活動 三、活動二：小小探險王 教師分發學習單並於螢幕上放映學習單內容 教師依據學習單內容做提問，引導學生回答 教師歸結學生回答內容，並做說明 教師將合宜的答案輸入電腦，供學生參考 請學生根據學習單的提示，以一段話簡述課文內容 教師引導學生比較「活動一」與「活動二」所做的內容摘要有何差異 教師歸結、提示記敘文內容摘要的基本要點 (時間、地點、人物、動作、心情) 3’ 12’ 25’ 相關資源 標題媒體類型來源 拼湊月光傳奇 PPT 自製 相關網站 標題網址教學活動領域名稱主題名稱子題名稱能力指標教學時間設計者姓名縣市別服務單位先備知識(單元名稱) 相關主題(單元名稱) 教學目標 教學步驟 § 活動流程與步驟 壹、準備活動 老師 課程相關的PPT 學生 預習〈賞月〉一文 貳、發展活動 一、  1.教師提示學生找出課文中四個字組成的特殊短語 2.學生發表所找到的特殊短語 3.老師播放PPT，歸結、揭示本課「短語穿新衣」活動 中的特殊短語 二、活動一：短語穿新衣 1.教師展示短語結構說明的PPT 2.教師依據PPT說明本課短語結構、原則 (又…又…) 3.請學生短語替換原則，練習完成PPT所展示的題目 三、活動二：句子模仿王 1.老師播放PPT，點出本課「句子模仿王」中的特殊句 型 2.教師展示句型結構說明的PPT 3.教師依據PPT說明本課句子結構、原則 (一邊…一邊…) 4.請學生句子替換原則，練習完成PPT所展示的題目 5’ 15’ 20’ 相關資源 標題媒體類型來源 拼湊月光傳奇 PPT 自製 相關網站 標題網址教學活動領域名稱主題名稱子題名稱能力指標教學時間設計者姓名縣市別服務單位先備知識(單元名稱) 相關主題(單元名稱) 教學目標 教學步驟 § 活動流程與步驟 壹、準備活動 老師 課程相關的PPT 學生 尋訪中秋節應景故事與傳說 貳、發展活動 一、 10’ 30’ 相關資源 標題媒體類型來源 拼湊月光傳奇 PPT 自製 相關網站 標題網址教學活動領域名稱主題名稱子題名稱能力指標教學時間設計者姓名縣市別服務單位先備知識(單元名稱) 相關主題(單元名稱) 教學目標 教學步驟 § 活動流程與步驟 壹、準備活動 老師 課程相關的PPT、「故事小劇場」學習單 學生 複習〈課文小達人〉「小小探險王」活動所學的記敘文要點 貳、發展活動 一、’ 35’ 相關資源 標題媒體類型來源 拼湊月光傳奇 PPT 自製 相關網站 標題網址 拼湊月光傳奇 (賞月) 40分鐘 40分鐘