新人教版初中数学第十七章勾股定理复习学案(辅导).doc

第十七章 勾股定理复习知识结构 知识点回顾 勾股定理的应用 勾股定理反映了直角三角形三边之间的关系，是直角三角形的重要性质之一，其主要应用有：（1）已知直角三角形的两边求第三边 （2）已知直角三角形的一边与另两边的关系。求直角三角形的另两边 （3）利用勾股定理可以证明线段平方关系的问题 如何判定一个三角形是直角三角形 先确定最大边（如c） 验证与是否具有相等关系 若=，则△ABC是以∠C为直角的直角三角形；若≠ 则△ABC不是直角三角形。 勾股数 满足=的三个正整数，称为勾股数 如（1）3，4，5； （2）5，12，13； （3）6，8，10；（4）8，15，17 （5）7，24，25 （6）9, 40, 41 专题练习 (一) 勾股定理的计算 1、如图中字母A所代表的正方形的面积为( ) A、4 B、8 C、16 D、642、一个直角三角形，有两边长分别为6和8，下列说法中正确的是（ ） 第三边一定为10 B、三角形的周长为24 C、三角形的面积为24 D、第三边有可能为103、在Rt△ABC中，∠C＝90°，a，b，c分别为∠A，∠B，∠C所对的边， （1）已知c＝4，b＝3，求a；　　　（2）若a:b=3:4，c=10cm，求a、b。 （3）已知b=，∠B＝30°，求a。（4）已知a=，c=6，求∠A，∠B。 （二）直角三角形的判定 1、下列各组数中，以a，b，c为边的三角形不是Rt△的是（　　） A、a=1.5，b=2, c=3 B、a=7,b=24,c=25 C、a=6, b=8, c=10 D、a=3,b=4,c=5 2、三角形的三边长分别为 a2＋b2、2ab、a2－b2（a、b都是正整数），则这个三角形是（ ） A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.不能确定 3、已知 求由此为三边的三角形的面积。 （三）勾股定理的应用 1、如图，将一根长24cm的筷子，置于底面直径为5cm，高为12cm的圆形水杯中，设筷子露在外面的长度为hcm，则h的取值范围是 2、如图，四边形ABCD中，AB=3cm，BC=4cm，CD=12cm，DA=13cm，且∠ABC=90°，则四边形ABCD的面积是 cm2 3、A城气象台测得台风中心在A城正西方向320km的B处，以每小时40km的速度向北偏东60°的BF方向移动，距离台风中心200km的范围内是受台风影响的区域. (1)A城是否受到这次台风的影响？为什么？ (2)若A城受到这次台风影响，那么A城遭受这次台风影响有多长时间？ （四）展开图与折叠问题 1、一只蚂蚁从棱长为1的正方体纸箱的B’点沿纸箱爬到D点，那么它所行的最短路线的长是_____________。 2、如图，有一个直角三角形纸片，两直角边AC=6，BC=8，现将直角边AC沿直线AD折叠，使其落在斜边AB上，且与AE重合，CD的长如图，在矩形中，将矩形折叠，使点B与点D重合，落在处，若，则折痕的长为 （五）解答题 1、已知：如图，在△中，，，，于，求的长． 2、如图，已知：，，，，求的长． 3、如图，中，，，，求BC边上的高AD． 13 定理： 直角三角形的性质:勾股定理 勾股定理 应用:主要用于计算 直角三角形的判别方法::若三角形的三边满足 则它是一个直角三角形. A 289 2253 （1题图） 题3图 题2图 题1图 B’ C’ B′ A′ C′ D′ 题3图 题1图 题2图